《機器人學中小學課程教學指南》專家論證會召開

2016年1月21日，教育部組織召開了《機器人學中小學課程教學指南》專家論證會。本次論證會由教育部體衛藝司司長王登峰教授、政策法規司司長孫霄兵教授組織主持，全國學校體育聯盟機器人工作委員會副主席兼專家委員會主任韓力群教授宣布論證會內容，供各位專家論證研判。

王登峰指出，機器人運動是學校體育的重要組成部分，與傳統觀念上的體育課比，現在的體育課程就是讓學生增加活動量，保證學生的身體健康，這其實是體育課最基礎的目標。學校體育的第二目標，就是要讓學生掌握一到兩項的運動技能。有了技能，就有了經常性的，全覆蓋的體育比賽，通過體育競賽才能磨練學生堅強的意志品質。他表示，把專家聚集起來，編制教學指南，讓每一個學校在上機器人課時，可以有最權威、最專業、最好的教材，在這個基礎上再去不斷的推廣，不斷的組織比賽，是此次召開論證會的基礎。他希望，在專家委員會的專業指導下，教學指南盡快出臺，為機器人運動發展作出貢獻。

孫霄兵強調，《教育部機器人學中小學課程教學指南》專家論證會非常有意義。推進機器人教育、編寫機器人課程教學指南，首先對國家的科技發展，科技教育非常有意義。另外，讓學生們從小培養機器人意識，認識到機器人的重要作用，它既是一種體育活動、科技活動、教育活動，也是人文活動。

何晨光希望，各位專家在今后開展機器人學科教育的過程中，給予工委大力支持和幫助，共同努力創新發展機器人教育，并在各自領域與工委保持長期合作，不斷完善學科內容，為我國培養大批高素質專業人才做出應有的貢獻。

（京華時報，2016-01-22）