高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室安全管理與維護(hù)

劉丹丹

摘 要 高職院校專業(yè)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)很繁重，主要表現(xiàn)在：第一，實(shí)驗(yàn)室不僅承擔(dān)了本專業(yè)的所有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而且還在一定程度上承擔(dān)了很多公共課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室的日常開放以及假期教師的培訓(xùn)。第二，實(shí)驗(yàn)室除了承擔(dān)三年制大專學(xué)生的日常教學(xué)，還承擔(dān)了五年制大專學(xué)生全部的教學(xué)任務(wù)。所以針對實(shí)驗(yàn)室的高負(fù)荷工作，實(shí)驗(yàn)室的安全和日常維護(hù)問題成了當(dāng)前機(jī)房管理員管理機(jī)房的首要問題。

【關(guān)鍵詞】高職院校；專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；安全；維護(hù)

高校實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的任務(wù)越來越重，設(shè)備使用率越來越高，因此，科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室成為高校實(shí)驗(yàn)室管理的大方向。

1 嚴(yán)重困擾機(jī)房的問題和解決方案

（1）所有經(jīng)常接觸設(shè)備的人都清楚，管理設(shè)備最重要的就是防塵、防震、防潮濕。對于防塵來說，每個機(jī)房配備雞毛撣子、抹布、笤帚、簸箕，每天打掃機(jī)房。新建、擴(kuò)建、改造的實(shí)驗(yàn)室，盡量不要搬動設(shè)備，必須搬動設(shè)備時候需要輕搬輕放。機(jī)房上課期間窗簾關(guān)閉，每天放學(xué)之后開窗通風(fēng)半小時。

（2）對于實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境衛(wèi)生問題，每個學(xué)生都有保持整潔的義務(wù)，才能確保整潔的上課環(huán)境。建立衛(wèi)生制度，制定值日生值日表，每天上午、下午放學(xué)安排值日生按時掃地、拖地、抹桌子、抹設(shè)備，打掃完衛(wèi)生之后在值日表上簽字。

（3）實(shí)驗(yàn)室供電和消防安全問題。實(shí)驗(yàn)室使用頻率比較高，特別到了夏季，有時會因電力供應(yīng)不足，或者線路老化，出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象。解決這樣的問題，必須從布線入手。實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)配置是40臺學(xué)生機(jī)，1臺教師機(jī)，基本是每排8臺機(jī)器，共5排，最好是每排設(shè)置一個墻壁分開關(guān)，每次上課前，先打開墻壁總開關(guān)，再分別打開墻壁分開關(guān)，下課時要及時關(guān)機(jī)，之后先關(guān)閉墻壁分開關(guān)，最后關(guān)閉墻壁總開關(guān)。確保電路供電正常。每天上午、下午放學(xué)都要確保電源關(guān)閉。每周檢查機(jī)房門窗及電路問題，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并填寫一周巡查報告。每個機(jī)房還配備滅火器，走廊配備消防栓，確保機(jī)房的消防安全。

（4）硬件環(huán)境

一是之前機(jī)房的偷盜事件屢禁不止，鍵盤上的按鍵被隨意摳拔安插，鼠標(biāo)也被隨意更換位置等等，機(jī)房硬件安全有待提升。現(xiàn)在每臺電腦的主機(jī)箱都被鎖在電腦桌子下面的一個小型機(jī)柜中，防止學(xué)生隨意打開，也能有效防止偷盜事件的發(fā)生。同時主機(jī)箱的USB接口又裸露在外，可以供學(xué)生插拔u盤。

二是之前由于機(jī)房綜合布線的不合理，機(jī)房頻繁出現(xiàn)整體突然斷電或只有局部幾排電腦斷電，引起教學(xué)中斷。并且高頻率的斷電會使硬件出現(xiàn)故障，現(xiàn)在經(jīng)過重新布線，每排設(shè)置一個開關(guān)，有效降低了硬件的損壞率。

三是機(jī)房高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，一般在兩三年之后，電腦硬件損壞陸續(xù)出現(xiàn)，一般出現(xiàn)故障比較多的硬件是主機(jī)電源開關(guān)、CPU風(fēng)扇、網(wǎng)線。有時候?qū)W生下課忘記關(guān)機(jī)或者以不正確的方式強(qiáng)行關(guān)機(jī)，機(jī)房管理員突然關(guān)閉電源，多次這樣的錯誤操作會損壞硬件。機(jī)房管理員要按時更新維護(hù)硬件，并認(rèn)真填寫設(shè)備維修記錄，以便查詢出現(xiàn)故障頻率比較高的設(shè)備，將來會一并更換主機(jī)。

（5）軟件環(huán)境

每學(xué)期機(jī)房都會安排新的上機(jī)課程，所以機(jī)房電腦中的軟件每學(xué)期都需要更新。電腦的硬盤上都設(shè)置有保護(hù)卡，機(jī)房管理員尋找一臺標(biāo)準(zhǔn)樣機(jī)（已經(jīng)裝上本學(xué)期軟件的電腦），關(guān)閉防火墻，利用保護(hù)卡的克隆功能同傳給其他學(xué)生機(jī)，完成軟件的更新。以往實(shí)驗(yàn)室管理員會忽略樣機(jī)的運(yùn)行環(huán)境，直接在原有軟件的基礎(chǔ)上裝上新的軟件，然后同傳。這樣做會造成很嚴(yán)重的后果，上學(xué)期軟件沒有被清除，下學(xué)期軟件疊加在電腦中，電腦上的軟件會越堆越多，樣機(jī)可用空間會越來越小，之后同傳給其他電腦的速度越來越慢，并且其他電腦的可用空間也逐年減少，電腦運(yùn)行速度逐步減慢。所以機(jī)房管理員每個學(xué)期末需要重新裝兩臺標(biāo)準(zhǔn)樣機(jī)，樣機(jī)要保證純凈的系統(tǒng)加上基本辦公軟件供同傳學(xué)生端使用。

（6）網(wǎng)絡(luò)安全

機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)安全問題很重要，雖然配備有硬盤保護(hù)卡，保護(hù)卡除了具有克隆同傳作用，還具有保護(hù)電腦不受病毒侵害的功能。但是不排除有個別電腦因?yàn)檎饎樱Ｗo(hù)卡松動或者損壞，起不了保護(hù)作用。所以每個學(xué)期開始，標(biāo)準(zhǔn)樣機(jī)裝上新的軟件后要對樣機(jī)進(jìn)行備份，以免病毒侵襲。

（7）學(xué)生端控制問題

教學(xué)的過程中，會出現(xiàn)有的學(xué)生端不受教師端的控制，出現(xiàn)這樣的情況有很多種原因：首先，有的學(xué)生不想聽課，惡意拔掉機(jī)箱后面的網(wǎng)線，造成教師端控制不了此學(xué)生端。其次，學(xué)生端軟件的“舉手”功能可以斷開教師端控制。最后，如果學(xué)生端及教師端都裝有虛擬軟件，必須要屏蔽虛擬端才可以受教師端控制，因?yàn)榫W(wǎng)卡默認(rèn)優(yōu)先級最高的是虛擬端。

2 建立和完善實(shí)驗(yàn)室管理制度

每個實(shí)驗(yàn)室主要是做什么實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，都要有明確的標(biāo)志，比如：1326實(shí)驗(yàn)室門外標(biāo)志有數(shù)據(jù)庫技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定、學(xué)生上機(jī)規(guī)定、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室守則等等，任何進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員都要遵守此規(guī)定。管理員應(yīng)該遵守實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員崗位職責(zé)。老師上課都要填寫實(shí)驗(yàn)室工作日志，管理員每周都要檢查實(shí)驗(yàn)室電源、電路、網(wǎng)絡(luò)，還要檢查維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，確保下周正常教學(xué)并填寫實(shí)驗(yàn)室巡查記錄表和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備故障維修表。

3 實(shí)驗(yàn)室管理員的人選

大多高校實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房管理員都是教師家屬或是招聘的合同工，不懂實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理，并且把實(shí)驗(yàn)室維修工作外包給電腦公司。這樣做的結(jié)果是，實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)故障得不到及時的維護(hù)。因此，實(shí)驗(yàn)室要求有專門的計(jì)算機(jī)管理人員，具備較高的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)歷，對計(jì)算機(jī)維修技術(shù)非常嫻熟。

總之，我們要科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室，必須要時常檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，然后采取措施排除潛在的隱患，并且不斷改進(jìn)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室管理的方法。

參考文獻(xiàn)

[1]王傳銀.高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理[J].沈陽師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2008，26（01）：85-87.

[2]周萍.高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理初探[J].金田，2013（03）.

[3]劉勇.實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)桌面安全管理策略研究與實(shí)踐[J].現(xiàn)代計(jì)算機(jī)：下半月版，2011（20）：51-54.