大學生平安志愿者活動的思想政治教育功能

張文莉

摘 要：大學生平安志愿者活動是高校思想政治理論課的實踐教學平臺，創新了高校與社會安全保衛部門的協同機制，一方面為社會平安校園安全做出了貢獻，另一方面也充分顯示了其獨特的思想政治教育功能，增強了大學生的社會責任感；構建了大學生正確的人生價值觀。

關鍵詞：大學生平安志愿者活動；思想政治教育；功能

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2016）04-0251-02

志愿者活動在我國早已經不是新事物了，但是旨在將高校思想政治理論課實踐教學與維護社會及大學校園安全緊密結合的大學生平安志愿者活動卻是新生事物。這項活動使高校的思想政治理論課有了良好的實踐教學平臺，同時又創新了高校與社會安全保衛部門即地方公安機關的協同機制，一方面為社會平安校園安全做了貢獻，另一方面充分顯示了其獨特的思想政治教育功能。

一、實踐性凸顯的大學生平安志愿者活動

大學生平安志愿者活動起源于廣州大學華軟軟件學院（以下簡稱“華軟學院”）。2012年12月13日，“華軟學院”與學院思想政治理論課實踐教學基地——從化市公安局經濟技術開發區派出所合作的“大學生平安志愿者”活動正式啟動，成立了廣州大學華軟軟件學院平安志愿者服務隊。該項活動體現了“校園平安，人人共建；平安校園，人人共享”的理念，并以“服務師生，服務校園，服務社會”為宗旨，以提升大學生政治素質和綜合素質為目的。“大學生平安志愿者”活動，既是“華軟學院”與從化市公安局經濟技術開發區派出所積極探索平安校園、和諧校園建設的一項重大舉措，又是協同思想政治理論課實踐教學基地培養和鍛煉大學生增強“服務意識”、“法律觀念”、增長才干的重要平臺?！叭A軟學院”發起的“大學生平安志愿者”活動迅速在社會上引起了強烈的反響，以從化地區為中心周邊的許多高校紛紛成立了“大學生平安志愿者”服務隊，如：華農珠江學院、中山大學南方學院、廣州城市建設職業技術學院、南洋理工學院、廣醫職業技術學院、廣州華夏職業學院等多所高校。這些“大學生平安志愿者”服務隊的成立迅速產生了校園效應和社會效應。校園效應主要體現在平安意識人人有，平安校園人人建；而社會效應則主要體現在學院周邊社會環境安全度提高，周邊企事業單位和周邊社區居民安全意識增強，兩大效應的產生自然來源于“大學生平安志愿者”活動的實踐性。

“大學生平安志愿者”活動的實踐性主要體現在兩大平臺上：一是在校園內以安全教育為主的宣傳活動。主要是通過大學生之間、師生之間的微博、微信、QQ群和BBS論壇、宣傳欄、派發宣傳單等形式開展安全宣傳教育；利用學生業余時間在校園內巡邏防范，收集和發現安全隱患上報相關部門；在校園重大活動期間維持秩序和指引交通；定期開展校園安全主題的教育宣傳活動；并在日常的工作中協助學院保衛處開展校園安全隱患巡查檢查，確保校園各類安全隱患能夠及時發現和處理，保障師生生命財產安全。二是在校外配合公安部門深入企事業單位和居民社區開展安全檢查及普法的宣傳活動。大學生走出校園深入企事業單位和社區，協助公安機關開展安全檢查及普法宣傳。走進警營體驗，把防盜、防搶、防騙，預防交通事故、火災事故等實用知識帶回學校，傳播給大學生，提高同學的自身防范能力。并定期與不定期地開展一定規模的主題宣傳活動；適時地參加協助地方公安部門維持社會治安的活動。

“大學生平安志愿者”活動的特點：一是面向校園，面向社會以宣傳安全教育為主，傳播“平安”知識和培養“平安”意識，構建和諧校園、和諧社會。二是凸顯大學生的主體作用[1]?！按髮W生平安志愿者”活動從策劃到實施乃至活動總結一切均由大學生自己運作。三是“大學生平安志愿者”活動與課程相結合。“大學生平安志愿者”活動是思想政治理論課實踐教學的重要平臺和重要組成部分。各高校將“大學生平安志愿者”活動納入思想政治理論課教學體系中給予一定的學分。例如“華軟學院”從思想政治理論課四門主課的14學分中拿出2學分作為從事該項活動的學生實踐教學學分。四是創新了大學生社團活動新模式，即創新了高校與社會安全保衛部門即地區公安機關的協同機制，擴展了大學生社團活動范圍，使大學生社團活動內容更加具有社會性、服務性、教育性。

二、“大學生平安志愿者”活動實效性與社會成效性

“大學生平安志愿者”活動的實效性。自“大學生平安志愿者”活動開展以來，每個“大學生平安志愿者”服務隊成員都保持200人左右，采取了固定志愿者與活動志愿者相結合的靈活機動的管理模式?！按髮W生平安志愿者”活動既有常規性的活動：如每年5月的“平安服務進社區”活動、9月的“新生保平安”專項宣傳活動、11月的“119消防月”的“關注消防，你我都是志愿者”的消防系列宣傳活動；又有即時的校內、校外各類以“平安”為主題的大型宣傳活動、如從化汽車站和廣州百貨志愿活動以及平安義教活動、協助敬老院消防安全檢查活動、參加消防技能比賽等；還有協助安全部門進行日常工作：如國道值班、平安驛站值班、畢業生離校安保工作、畢業招聘會的安保工作等。更多的則是利用現代信息網絡手段開展的“平安志愿者微博”、校園BBS論壇、QQ群和網站發布微博和QQ提醒等各類安全提醒和溫馨提示，傳播“平安”意識、傳播“平安”知識技能，以提高廣大師生的安全防范意識，減少校園及周邊安全隱患。此外“平安志愿者”還擔負著協助學院保衛處開展校園安全隱患巡查檢查，確保校園各類安全隱患能夠及時發現和處理，保障師生生命財產安全的日常安全巡查活動[2]。

正是由于“大學生平安志愿者”的這些活動不僅使得本校區的廣大師生和教職員工增強了安全意識和防范意識，維護了校園安全環境，構建了平安校園和諧校園，同時也為社區平安、單位安全、社會和諧做出了重大貢獻。

“大學生平安志愿者”活動的社會成效性。根據目前高?！按髮W生平安志愿者”聚多的地區從化市公安部門統計，受平安宣傳志愿者服務隊成立及開展平安活動的影響，各校園周邊的社會治安明顯好轉并且帶動了區域性社會安全。以華軟學院為例：自2012年底以來，學院周邊雙搶案件下降83.2%，詐騙案件下降32%，學院內部更是實現了零事故，零發案。廣大教職員工以及社區居民強化了安全意識，不在馬路邊打電話、看微信，接到可疑電話不聽不信。無論是社區居民、單位職工還是大學生都有了較強的防火意識，做到人走電斷、不隨意拉電線，使得火災隱患大大減少，近幾年無論是從化地區的大學校園還是管轄區域居民社區、企事業單位都沒有發生火災。針對手機通訊詐騙現象時有發生的情況，為提高大學生和社區市民防范能力，揭露犯罪分子的作案手法，各校平安志愿者走上街頭，向大學生和社區市民宣傳如何防范手機通訊詐騙，為保護人民財產安全做貢獻。2013年5月，中國人民公安大學專家組一行到從化地區對平安志愿者服務隊工作進行實地考察調研，專家組大力稱贊平安宣傳志愿者活動開創了高校平安志愿活動的先河，創新了大學生思想政治教育工作的新形式，并且肯定了大學生平安志愿者在大學校園和社區安全做出的積極探索。自2012年以來，有多所院校平安志愿者服務隊受到地區公安部門的表彰，許多大學生平安志愿者榮獲了“平安使者”的稱號。

三、大學生平安志愿者活動對大學生思想政治教育功能的影響

大學生平安志愿者活動最大的實效性則體現在對大學生思想政治教育的功能方面，這也是成立平安志愿者服務隊的初衷。其目的是為了能夠讓大學生在學習期間了解社會、接觸社會、服務社會，把課堂中學到的知識運用到實踐中，在社會實踐中提升自身政治素養和綜合素質，使其成為真正對社會有用之人。經過三年的實踐，大學生平安志愿者活動對大學生的思想政治教育功能越加凸顯出來，增強了大學生的社會責任感。社會責任感就是在一個特定的社會里，每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關懷和義務。其內涵有三：一是堅持道德上正確的主張；二是堅持實踐正義原則；三是愿為他人做出奉獻和犧牲。社會責任感的核心是實踐正義原則，愿為他人做出奉獻和犧牲[3]。當代大學生由于其生長時代的特殊性使他們更愿意讓別人為他們服務、為他們奉獻甚至犧牲，由此而缺乏社會責任感。通過平安志愿者活動使他們踐行了正義原則，服務了他人，服務了社會，并且從中獲得了自豪感和快樂感，培養了他們的社會責任感。強化了大學生的團隊意識和合作理念。當代大學生喜歡特立獨行而缺少集體主義和團隊精神。在平安志愿者活動中每一項活動都必須是團隊和集體的力量，團隊和集體融合了每個人的智慧和能量，完成了個人無法完成的任務，由此使大學生感受到集體與團隊的力量而樹立團隊精神和合作理念。充實了大學生的法律知識和安全意識，增進了法制觀念。在活動項目實施的過程中，大學生必須掌握必要的法律知識和安全知識，當他們向他人宣傳知識的過程就是自己消化和認知的過程，由此加深了對知識的理解，從而增進了法制觀念。構建了大學生的正確人生價值觀。在平安志愿者活動中使大學生感悟到了人生的價值所在，看到了自己服務他人、服務社會而感受到了社會價值的實現，而得到他人的認可和社會的認可又感受到了自我價值的實現，由此樹立和培育了正確的價值觀。學會和掌握了人際交往的技能與良好的溝通能力。在服務團隊中，大學生要完成每一項任務都要與他人合作，在這就需要學會正確的人際交往的技能和具有良好的溝通能力，從而互相學習，互相幫助，共同提升，有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，增進了同學情、師生情，構建了和諧校園。同時在平安宣傳實踐活動中面對諸多宣傳對象，大學生平安志愿者必須具有良好的人際交往能力和溝通能力，這是完成活動內容的必備條件，有了這個必備條件大學生平安志愿者才能實現活動目標。鍛煉和提高了大學生的語言表達能力和思維能力。在平安宣傳實踐活動中要做到宣傳內容入人心不但需要正確掌握相關知識而且還需要正確表達宣傳知識，這就需要每一位大學生平安志愿者具有良好的語言表達能力和思維能力，能夠使其宣傳知識正確傳遞給受宣傳者。因此，每一位平安志愿者的大學生基本上都能夠做到口齒清晰，思維敏捷。提升了大學生辨明是非的能力。在平安志愿者活動的實踐中，大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，自然會耳聞目睹許多社會現象，在這些現象中辨明是非，提升大學生判斷是非的能力。

作為新生事物的大學生平安志愿者活動正在各高校興起，并且與高校的思想政治理論課緊密結合，開拓了思想政治理論課實踐教學的平臺，在實踐中鍛煉和培養著大學生良好的政治素養和綜合素質，這項活動將以其獨特的創新形式和以其正能量的生命力而延續發展，為中國特色社會主義建設培養合格人才。

參考文獻：

[1]屈彩霞，王海豐.思想政治教育與高校學生社團[J].思想政治教育研究，2010（12）.

[2]宋文潔.思想政治教育在高校保衛工作中的作用探析[J].赤峰學院學報（自然科學），2015（8）.

[3]周先進.高校學生社團的思想政治教育功能及其優化對策[J].當代教育論壇，2009（1）.