泉州建設閩南海絲文化信息資源中心的思考

蔡曉君,陳彬強

(泉州師范學院圖書館，福建泉州 362000)

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泉州建設閩南海絲文化信息資源中心的思考

蔡曉君,陳彬強

(泉州師范學院圖書館，福建泉州 362000)

[摘要]閩南文化是海絲文化的杰出代表，泉州則是海上絲綢之路的重要起點，也是閩南文化的富集區(qū)和核心區(qū)，泉州建設閩南海絲文化信息資源中心具有重要的意義和價值。本文分別從建設海上絲綢之路信息資源數(shù)據(jù)庫和閩南海絲文化嵌入式學科服務平臺兩方面提出了建設閩南海絲文化信息資源中心的措施。

[關鍵詞]海上絲綢之路；閩南；信息資源建設；價值鏈

1背景和意義

2013年10月3日，中國國家主席習近平在印尼國會發(fā)表演講，提出建設中國—東盟21世紀海上絲綢之路的宏偉藍圖，重啟海絲經(jīng)濟圈戰(zhàn)略。這條連接亞歐非經(jīng)濟圈的世界最長經(jīng)濟走廊和最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟合作帶開始進入務實合作、全面推進新階段。2014年，中央財經(jīng)領導小組第八次會議研究絲路規(guī)劃、發(fā)起建立亞洲基礎設施投資銀行和設立絲路基金，為“一帶一路”建設謀篇布局。在2014年11月舉行的APEC領導人會議上，“一帶一路”再次成為國際社會的焦點。中國現(xiàn)在重提海上絲綢之路，意在傳承、發(fā)揚古代海上絲綢之路精神，誠心誠意對待沿線國家，不干涉他國內政，不控制他國經(jīng)濟，平等貿(mào)易、互惠互利，謀求共同發(fā)展[1]。

作為建設21世紀海上絲綢之路橋頭堡的福建閩南地區(qū)，自古以來即是海上絲綢之路的重要起點，也是閩南文化的發(fā)祥地，其源遠流長而又與時俱進的閩南文化蘊含著極為豐富的海洋元素，是海洋文化的杰出代表。因此，21世紀海上絲綢之路不僅是促進東西方經(jīng)濟交流的重要橋梁，也是進一步推動中國與沿線國家人文和科技交流的載體。“海絲經(jīng)濟圈戰(zhàn)略”的歷史性重啟，勢必落腳到海絲文化的整合研究與系統(tǒng)呈現(xiàn)上來。在此背景下，無論是政府決策部門還是學術界都急需一個能為海絲國家戰(zhàn)略和學術研究提供文獻支持與參考咨詢服務的信息資源中心。

通過“閩南海絲文化信息資源中心”的開發(fā)建設，有利于加強泉州作為海上絲綢之路起點、21世紀海上絲綢之路先行區(qū)的地位，助力泉州打造成21世紀海上絲綢之路信息中心、學術中心和智庫中心，推動泉州同海絲沿線各國深化多元貿(mào)易往來、推進海洋經(jīng)濟開發(fā)合作、密切文化藝術交流，重現(xiàn)“市井十洲人”的盛況，共創(chuàng)海上絲綢之路的新輝煌。資源中心的開發(fā)建設還將為海上絲綢之路史跡申報世界文化遺產(chǎn)提供信息支持和文獻保障。此外，通過對文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、動畫、聲音等多種媒體信息進行綜合處理，還可實現(xiàn)閩南海絲文化的數(shù)字傳播與普及宣傳，促進泉州國際化城市形象的提升和市民整體素質的提高，為泉州建設21世紀海上絲綢之路先行區(qū)增加軟實力。

2現(xiàn)狀分析

到目前為止，國內外尚未對海絲資源進行整體開發(fā)，未能有效滿足政府和學術層面的雙重需求。據(jù)目前所知，相關的門戶網(wǎng)站或數(shù)據(jù)庫建設僅有廈門大學文學院于2014年開發(fā)的“海上絲綢之路學術研究網(wǎng)”。該網(wǎng)站設置了海絲動態(tài)、海絲文獻、海絲研究、海絲遺珍、關注海絲等幾個欄目，主要是收集廈大文學院所藏的海絲文獻及圖片數(shù)據(jù)，但功能單一，信息量小，每個欄目的信息量不超過100條，信息總量不超過500條，用戶通過該網(wǎng)站很難對海絲學術研究概貌有全面的認識，更遑論提供參考咨詢服務。

隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略進入實施階段，為其提供文獻支持和智庫服務的信息保障工程也提上了日程。2015年2月，“絲路書香工程”的重要組成部分——中英文絲路文化數(shù)據(jù)庫多國合作項目在明斯克國際書展中國主賓國展區(qū)啟動[2]。該項目立足于民心相通、知識共享和文化融合，以期為絲綢之路經(jīng)濟帶建設奠定民意基礎、文化基礎和知識基礎。因此，“閩南海絲文化信息資源中心”的開發(fā)建設也迫在眉睫，急需盡快啟動，為福建乃至中國同海上絲綢之路沿線國家在歷史文化、學術發(fā)展、投資建設、經(jīng)濟貿(mào)易、科學技術等諸多領域的合作提供信息支持和參考咨詢服務。作為首批“東亞文化之都”的泉州是海上絲綢之路的重要起點，也是閩南文化的核心區(qū)和富集區(qū)，由泉州來承擔“閩南海絲文化信息資源中心”的開發(fā)建設既是新形勢發(fā)展的需要，也是泉州應擔當?shù)臍v史責任。

3建設方案

3.1“海上絲綢之路信息資源數(shù)據(jù)庫”

“閩南海絲文化信息資源中心”開發(fā)建設的首要任務是建成以閩南海絲文化為主體，包含海絲研究文獻數(shù)據(jù)庫、藝術文化與考古文物數(shù)據(jù)庫、海絲國家國情數(shù)據(jù)庫和海絲國家社會經(jīng)濟發(fā)展信息數(shù)據(jù)庫等四大子庫的“海上絲綢之路信息資源數(shù)據(jù)庫”，為海上絲綢之路學術研究、各級政府決策咨詢和優(yōu)秀公眾文化傳播提供一站式服務，彰顯泉州作為海上絲綢之路起點的信息中心、學術中心和智庫中心地位。

海絲研究文獻數(shù)據(jù)庫：以泉州為基點，以閩南為核心區(qū)域，收集、整理海內外涉及海上絲綢之路的各種文獻資源，收錄的內容包括各種史料、方志、文史資料、民俗資料、族譜、碑刻、銘文、檔案等，以及各種研究論著。收錄的文獻分為古代歷史文獻和現(xiàn)代研究文獻兩部分，涵蓋政治、經(jīng)濟、語言、文學、歷史、宗教、民俗、科技及綜合等各大門類。文獻類型包括圖書、期刊論文、學位論文和會議論文、報刊、地圖、年鑒、科研項目等。語種包括中文和外文。通過研究文獻數(shù)據(jù)庫的建設，厘清閩南海絲文化的歷史脈絡、海外流播、多元現(xiàn)狀及藉此傳遞的中國形象等諸多問題，為海上絲綢之路學術研究的持續(xù)深入開展打好文獻基礎。

藝術文化與考古文物數(shù)據(jù)庫：基于泉州海外交通史博物館的館藏和研究，將海上絲綢之路場域的相關藝術文化作品與考古文獻進行統(tǒng)一的數(shù)字化加工整理，建成藝術文化與考古文物數(shù)據(jù)庫，供海上絲綢之路學者在全世界范圍內使用。該數(shù)據(jù)庫的開發(fā)建設，將為海上絲綢之路研究專家學者提供最新的考古成果與最豐富的海絲文化藝術作品，使專家學者得以運用“二重證據(jù)法”，將這些藝術作品、考古成果與相關文獻記載相互印證，解決海上絲綢之路學史上的一些重要問題。

海絲國家國情數(shù)據(jù)庫：將海絲沿線各國國情信息進行整體的搜集、歸類、整理，建成海絲國家國情數(shù)據(jù)庫，為政府決策部門提供信息參考。搜集的主要內容包括人口數(shù)量、領土面積、政治狀況、社會發(fā)展水平、文化傳統(tǒng)、教育狀況等基本國情信息點。通過數(shù)據(jù)庫提供的海絲沿線國家國情信息，可以幫助政府部門和企事業(yè)單位與這些國家交往時減少矛盾與誤解，增加溝通和交流，從而達到共同合作、共同發(fā)展、共同進步的目標。

海絲國家社會經(jīng)濟發(fā)展信息數(shù)據(jù)庫：主要搜集海絲沿線國家社會經(jīng)濟發(fā)展各領域的信息，包括國家宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)、財政運行狀況，以及貿(mào)易、金融、旅游、交通等各行各業(yè)的資訊和投資信息，共創(chuàng)海上絲綢之路的新輝煌提供深層次資訊服務。

3.2閩南海絲文化嵌入式學科服務

閩南海絲文化嵌入式學科服務以“海上絲綢之路信息資源數(shù)據(jù)庫”的信息資源為支撐，為閩南海絲文化科研信息體系提供專屬服務[3]。閩南海絲文化嵌入式學科服務作為一種新的服務模式和服務機制，以用戶為中心，以提升用戶信息獲取與利用能力為目標，以學科館員服務為基本模式，依靠圖書館文獻信息平臺，為專家學者和政府決策人員構建一個適應其個性化信息需求的信息保障環(huán)境[4]。具體實現(xiàn)步驟：

首先，依托“海上絲綢之路信息資源數(shù)據(jù)庫”，采用基于Drupal開源內容管理框架(CMF)，結合PHP技術和mysql數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術，研發(fā)閩南海絲文化嵌入式科研服務平臺和學科導航工具，建設閩南海絲文化學科信息門戶網(wǎng)站系統(tǒng)，為嵌入式學科館員服務提供技術平臺，為用戶提供涵蓋查找圖書、期刊、報紙、專利、數(shù)據(jù)庫、學科網(wǎng)絡資源等各類型文獻的學科指南，同時提供制作個性化網(wǎng)站、嵌入教育視頻、博客、截屏、進行RSS訂閱、使用標簽、社會網(wǎng)址收藏等各種服務。

其次，培養(yǎng)高素質的閩南海絲文化學科館員。通過專業(yè)培訓、參觀學習、人才引進、組織培養(yǎng)等方式提高學科館員的業(yè)務能力，建設閩南海絲文化嵌入式學科館員服務團隊。

最后，以向用戶提供嵌入式學科館員服務為最終目的，將用戶的閩南海絲文化學科服務需求與圖書館虛擬境、軟環(huán)境的服務需求統(tǒng)一，設計開發(fā)具有熱點跟進、會議追蹤、分類導航、專家推介、文獻推送、情報分析、數(shù)據(jù)解析、引證跟蹤、決策咨詢等功能的閩南海絲文化嵌入式科研服務平臺[5]，為海上絲綢之路研究的專家學者和各級政府提供智力支持和決策依據(jù)。

4實現(xiàn)方案

第一，在系統(tǒng)規(guī)劃與分析基礎之上進行系統(tǒng)的總體結構設計，針對“海上絲綢之路信息資源數(shù)據(jù)庫”的設計目標，充分考慮數(shù)據(jù)的完整性、安全性、可用性、靈活性和開放性的要求，體現(xiàn)出可擴展性、可管理性等特點，采用基于Drupal開源內容管理框架(CMF)，結合PHP技術和mysql數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術，開發(fā)具有瀏覽、檢索、添加和維護功能的海上絲綢之路信息資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

第二，按照信息資源獲取的渠道和方式，建立檢索詞表、確定檢索途徑，根據(jù)不同的信息類型、信息來源進行數(shù)據(jù)批量采集，通過數(shù)據(jù)分析進行內容篩選。

第三，規(guī)范信息資源的數(shù)據(jù)標準，按照標準MARC格式，采用統(tǒng)一的分類主題標引以及統(tǒng)一的著錄格式，對采集的信息進行數(shù)據(jù)加工和分類標引，完成信息資源的錄入與專題聚合。

第四，利用數(shù)據(jù)庫添加、維護功能，持續(xù)更新、維護數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)實時信息的快速錄入，及時掌握海絲學術研究和海絲各國國情、經(jīng)貿(mào)形勢的發(fā)展動態(tài)，主動服務學術機構和政府部門，做好宣傳推廣工作，促進閩南海絲文化的數(shù)字化傳播。

第五，依托“海上絲綢之路信息資源數(shù)據(jù)庫”數(shù)據(jù)庫，嵌入閩南海絲文化學科服務平臺，開展閩南海絲文化學科服務。以提升用戶信息獲取與利用能力為目標，以學科化、專題化的高層次服務為基本模式，依靠圖書館文獻信息平臺，為政府決策人員和海上絲綢之路學術研究的專家學者構建一個適應其個性化信息需求的信息保障環(huán)境。平臺的建設主要包括：(1)閩南海絲文化信息門戶建設：閩南海絲文化信息收集、組織、索引；信息門戶定制開發(fā)；閩南海絲文化信息錄入、整理、加工；(2)閩南海絲文化學科導航服務系統(tǒng)建設：學科導航服務內容收集、整理；學科導航服務工具定制、開發(fā)、測試；用戶體驗；(3)閩南海絲文化學科館員服務團隊建設：閩南海絲文化嵌入式學科館員服務團隊報名、進修、培訓；團隊管理制度；團隊服務細則；(4)閩南海絲文化嵌入式科研服務平臺建設：閩南海絲文化專家、課題征集、定制；閩南海絲文化嵌入式學科服務平臺測試；服務平臺宣傳推廣；后續(xù)開發(fā)、擴展；(5)閩南海絲文化嵌入式科研服務。

5閩南海絲文化信息資源中心的成果模型

閩南海絲文化信息資源中心的成果模型由核心層、支撐層和保障層三個層級組成(圖1)。模型的整體目標為：將泉州打造成21世紀海上絲綢之路信息資源中心，掌握閩南地區(qū)海絲文化信息的話語權，為海絲國家戰(zhàn)略決策、學術研究和文化傳播提供知識支持。

核心層的目標：信息資源受眾通過信息資源中心平臺，實現(xiàn)知識的有效加工和使用，形成以受眾知識需求為目標導向的價值鏈。價值鏈包括學術研究、政府決策和文化傳播價值鏈。

支撐層的目標：為核心層提供基礎服務，包括海絲文化信息的數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)集群，知識的獲取、加工和可識別處理等；嵌入式學科服務模式及平臺，提供館員式服務；各類專家系統(tǒng)和政府戰(zhàn)略決策研究等學術、行業(yè)會議咨詢服務。

保障層的目標：為信息資源中心的建設和運營提供軟硬件保障，包括政府的公共性政策、經(jīng)濟性公共資源的投入；計算機網(wǎng)絡等信息化建設保障；海絲文化應用研究；海絲研究組織協(xié)會。

圖1　閩南海絲文化信息資源中心模型

6結語

閩南海絲文化信息資源中心的建設具有很強的實用價值：一方面通過對閩南海絲文化數(shù)據(jù)進行收集和分析，尋找隱藏在其后的海絲文化模式、趨勢和相關性，揭示海絲文化的發(fā)展規(guī)律及其可能的產(chǎn)業(yè)應用前景，推動閩南海絲文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，提升泉州海絲文化軟實力，為對外文化交流和相關領域學術研究以及泉州同海絲沿線各國深化多元貿(mào)易往來、推進海洋經(jīng)濟開發(fā)合作提供數(shù)據(jù)支撐，為泉州海絲文化“走出去”戰(zhàn)略提供決策咨詢；另一方面能夠藉由對數(shù)據(jù)的及時抓取和定期更新，以動態(tài)性提升可靠性，并逐步擴大和完善使用功能，為建設“一帶一路”提供決策參考，促進“文都”建設。因此，泉州應抓住我國建設“一帶一路”的機遇，盡快將“閩南海絲文化信息資源中心”的開發(fā)建設提上議程，為我國的海絲國家戰(zhàn)略和學術研究提供文獻支持與參考咨詢服務。

[參考文獻]

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[2]李子木,左志紅.中英文絲路文化數(shù)據(jù)庫多國合作項目啟動[N].中國新聞出版報,2015-02-13:05.

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[4]鐘永恒,劉志剛，江洪.基于學科的所級文獻信息服務模式構建[J].圖書情報工作,2010(5):15-18,34.

[5]鄧小茹,陳穎瑜.中國科學院國家科學圖書館服務平臺特點評析[J].圖書館建設,2008(11):57-60.

[中圖分類號]G253

[文獻標識碼]A

[文章編號]2095-7602(2016)04-0153-04

[通訊作者]陳彬強(1979- )，男，館員，碩士，從事圖書館史和文獻資源建設研究。

[作者簡介]蔡曉君(1987- )，女，助理實驗師，碩士，從事信息資源建設研究。

[基金項目]2015年泉州市科技計劃重大項目“閩南海絲文化信息資源服務平臺建設(一期)”(2015Z110)。

[收稿日期]2015-12-04