中職物流專業倉儲實訓教學的創新要點

吳小楊

摘 要：隨著我國社會經濟的快速發展，近年來交通運輸方式不斷進步，物流在整個社會經濟發展過程中所起的作用也愈發明顯。作為培養專項人才的重要渠道，職業技校的物流專業不斷與時俱進，加強對課程教學的改革和優化，就成為充分發揮物流專業引導人才發展、對接社會職業渠道的必然選擇。本文以中職物流專業倉儲實訓教學的創新為主要研究對象，分別從課程配置、師資建設以及實踐力度三個方面闡釋了具體的創新策略，望研究的內容能夠給廣大中職中技類同行業教師在教學方法上提供一定的借鑒與啟示。

關鍵詞：物流專業；倉儲實訓教學；教學策略創新

中職教育是我國整個教育體系中的重要組成部分，而中職物流更是對接社會，以市場發展和社會需求為重要參考標準，提升學生專業性、技術性，培養專業技術人才，使之能夠更為積極和有效地處理各種物流工作的一門專業。本文當中，筆者以中技（中職有中技和中專兩種分類）學校的倉儲實訓課程為例，著重強調其在傳統理論課程基礎之上的改革與創新策略。因為近年來，我國中技物流專業的倉儲實訓教學得益于社會經濟、科技等方面的發展，有了很大的進步空間，但也逐漸暴露出其在原始思維模式下的問題和弊端，這些都不得不促使其進行改革與創新。

一、完善課程配置，緊扣教學主題

首先，課程的設置需要以有效的教學目標為依托，而筆者認為，既然目前中技類學校以面向社會、培養專業技術類人才為教學目標，那么物流專業的倉儲實訓教學的目標設計就可以在此基礎上進行細化。……