摘 要:2016年高校畢業生人數達765萬,再創歷史新高。面對嚴峻的就業形勢,教育部門和各高校積極應對,迎難而上,將解決大學生就業列為黨政工作的“一把手”工程,以期促進大學生就業創業工作的順利開展。本文分析了當前高校就業創業指導工作現狀存在的問題,并提出了相應的解決對策。
關鍵詞:就業創業;工作現狀;對策
一、畢業生就業創業工作開展的調研情況
本次就業創業工作調研在天津的幾所高校展開,主要采取座談調研的形式。其間,開展了就業創業工作經驗交流和就業困難生座談,了解到當前高校就業創業指導工作的一些做法和成效。
1.注重開展畢業生就業指導與服務,引導畢業生樹立正確的擇業觀和積極的求職觀。通過調研了解,當前高校重視畢業生就業創業指導工作,多次召開就業推動會、求職指導會、政策宣講會,并通過班級座談、個別談心、走訪宿舍等形式深入到畢業生,及時了解學生的職業規劃及思想動態,提供就業咨詢服務。幫助畢業生分析就業形勢,解讀就業政策,找準職業定位,提升就業能力。針對部分就業困難、心理壓力大的學生,開展幫扶活動,旨在幫助畢業生戰勝就業困難,緩解心理壓力,建立積極樂觀的求職心態。
2.建立及時精準的就業服務機制,強化創新創業宣傳力度。為充分發揮信息服務在畢業生就業中的作用,推出專門服務于畢業生就業的微信公眾平臺。借助現代移動終端平臺為畢業生“送崗位、送政策、送指導”,實現就業服務個性化、信息化。同時,加大創新創業宣傳工作力度,努力營造良好的創業氛圍,舉辦創業培訓、創業講座;指導學生參加創新創業活動、創業大賽。組織有創業意向的學生到眾創空間、創業孵化產業基地進行實地參觀學習,激發學生創新創業熱情,積極培育有學校或專業特色的創業團隊。
3.廣泛動員師生員工及校友力量,努力拓寬畢業生就業渠道。積極調動專業教師與就業工作人員的工作熱情,借助校友資源為畢業生找工作、送崗位。主動實施“走出去”戰略,走訪企業,為畢業生聯系實習崗位,向企業推薦畢業生,積極邀請用人單位到校宣講招聘,與企業簽訂就業實習基地協議或建立合作意向,逐步拓展畢業生就業的平臺。
二、高校畢業生就業創業工作存在的問題及原因
1.畢業生存在求職定位認知不清、求職目標過高、有業不就的現象。通過深入調研,發現畢業生求職偏愛“兩大一高”型企業,即大城市、大企業和高薪企業,不愿意在小城市或小型私營企業中工作。大部分學生希望成為技術或管理人員,不愿從事銷售、策劃等有挑戰的工作或是環境相對惡劣的基層工作,對自主創業缺乏熱情。分析原因,是畢業生就業預期過高,在求職中不能及時根據社會供求找準自身定位,調整擇業觀,部分學生有業不就甚至消極待業。
2.對就業市場分析和企業用工需求的把握不夠,就業總結反饋工作沒能形成長效機制。高校開展就業創業工作,主要依靠教師、校友資源推薦企業來校招聘,或是將收集的招聘信息提供給畢業生,工作重點是實現當年畢業生的順利就業。但是對畢業生就業后的跟蹤回訪工作,以及企業用工的反饋、人才需求等,缺乏深入細致的總結分析,這將在一定程度上使高校“就業創業工作”與“日常教育教學”“專業培養目標”相脫節,甚至影響校企間的進一步深化合作,培養應用型、技術型和技能型人才目標的實現。
三、促進畢業生就業創業的思路和措施
1.進一步加強畢業生思想政治教育和“擇業觀”引導,做好就業困難畢業生的幫扶工作。高校應摸清畢業生底數和情況,有針對性地開展就業指導和幫扶工作,引導畢業生提高思想認識,轉變就業觀念,消除“等、想、靠”思想,樹立“先就業、后擇業、再立業”的就業理念。同時,把創新精神和創業意識培養融入思想教育,加強對創新創業教育典型的宣傳,激勵學生在就業創業實踐中成就精彩人生。繼續抓好就業困難畢業生的幫扶工作,建立就業困難生臺賬,加強對各類就業困難群體的分類指導工作,制訂好“一生一策”的就業幫扶計劃,力爭幫助就業困難生落實就業崗位。
2.健全畢業生就業意向和就業狀況的反饋機制,積極探索校企合作“訂單式”人才培養新模式。要進一步落實畢業生就業意向調查和就業狀況跟蹤回訪工作,建立起畢業生就業信息資料庫。積極深入到企業走訪調研,及時了解市場和企業對人才的需求。提升專業培養目標設置與社會需求的匹配度,不斷加強課堂教學的實用性和適用性,增強畢業生就業創業能力。要充分利用實驗室、實踐教學示范中心等資源,強化畢業生實踐技能,提高學生實際動手能力,實現人才培養目標從科學知識型到應用技能型的轉變。繼續實施“走出去”戰略,組織學生到企業參觀學習,參與一線生產實踐。積極探索產教融合辦學模式,加強對“訂單式”人才培養模式的探索和實踐。
高校畢業生就業創業問題涉及社會發展和民生保障,是影響到社會主義和諧社會建設的重要問題。高等院校應加大人力、物力、財力的投入,廣泛開展研究,積極做好就業創業指導工作,并聯合各級政府和社會各界通力合作,為畢業生創造良好的就業氛圍,確保高素質人才在社會主義現代化建設中發揮出應有的作用。
參考文獻:
[1]王濤.高校畢業生就業創業工作現狀分析與對策[J].教育與職業,2015(21):74-76.
[2]張愛萍,等.高校畢業生就業狀況分析及對策研究[J].理論前沿,2014(14):24-28.
作者簡介:張詔智,男,天津人,碩士,研究方向:大學生思想政治教育。