摘 要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及教育改革的不斷推進(jìn),我國大專教育也實(shí)現(xiàn)了良好的發(fā)展,大專教育為社會(huì)輸送大量的技術(shù)型人才。但是人們對(duì)大專學(xué)生的思想道德教育認(rèn)識(shí)還存在著一定誤區(qū),使這方面的問題不斷出現(xiàn)。本文從大專學(xué)生教育的實(shí)際情況出發(fā),分析了當(dāng)前大專學(xué)生在思想道德教育中存在的問題,從思想道德教育體系、課堂的德育作用、校園文化建設(shè)和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用等方面進(jìn)行分析和研究。
關(guān)鍵詞:大專學(xué)生;思想道德;教育方法
在教育領(lǐng)域中,思想道德教育是十分重要的組成部分,占有十分重要的地位,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。我國高等教育十分重視學(xué)生思想道德方面的教育,目的是能培養(yǎng)出更多思想道德好、素質(zhì)高的人才,使其能為社會(huì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。目前,大專學(xué)生的思想道德教育效果并不理想,學(xué)校應(yīng)積極分析出現(xiàn)的問題,采取有效的方法提升其思想道德水平。
一、大專學(xué)生思想道德教育的現(xiàn)狀
當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快速發(fā)展,對(duì)我國傳統(tǒng)思想道德教育理論和方式方法等產(chǎn)生了一定的沖擊與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)的開放性、自由性更加滿足大專學(xué)生的價(jià)值取向,信息傳遞更加便捷、高效,更容易獲得大專學(xué)生的歡迎,為學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活提供了更多的便利。但是網(wǎng)絡(luò)信息具有一定的復(fù)雜性,對(duì)大專學(xué)生的心理、思維方式以及價(jià)值取向都有一定的影響。
目前,社會(huì)就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,大專學(xué)生只注重專業(yè)知識(shí)以及技能的學(xué)習(xí),對(duì)思想道德教育存有偏見,將思想道德教育看作是單純的說教,與將來的工作沒有聯(lián)系,沒有認(rèn)識(shí)到成人與成才之間的關(guān)系。……