麥金太爾德性正義觀的現實教育啟示

謝暢

【摘要】麥金太爾的德性正義觀豐富了分配正義的內涵，為分配正義的實現提供了除制度外的另一途徑，在審視分配正義問題時更要把握好個體德性這一研究視角。

【關鍵詞】麥金太爾 德性正義 現實教育

【基金項目】本文為2014年湖南省社科基金項目《麥金太爾德性正義觀視閾下的高校學生正義觀教育研究與實踐》（項目編號：14B26）階段性研究成果。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0031-02

一、德性正義觀內涵

麥金太爾將正義置于歷史之中，在追溯傳統的基礎上去把握正義與德性、德性與實踐、善與權利等各組關系。麥金太爾的德性正義觀涵蓋了正義規則與正義德性，兩者都依靠內在自覺的德性實踐去實現。正義就是按照個人道德的優劣與功過來進行社會分配，是每個人應得的本分，麥金太爾的德性正義理論對我們準確把握分配正義的內涵是有啟發意義的。

美國哲學家邁克爾·桑德爾說過：“要看一個社會是否公正，就要看它如何分配我們所看重的物品——收入與財富、義務與權利、權力與機會、公共職務與榮譽，等等。一個公正的社會以正當的方式分配這些物品，它給予每個人應得的東西”[1]社會正義主要就是體現在分配正義的維護上，分配正義觀念是指對社會資源進行配置合理性的一種價值判斷，“是支配人類分配活動的核心價值觀念”，[2]分配正義應該擁有德性正義與正義德性雙重意蘊。德性正義指的是社會分配應該合符規則，講究制度，合理合利是其應有之義，德性正義具有普遍適用性。正義德性是指的個人道德應該張弛有度，有禮有節，正義德性具有崇高性。崇高性是要予以確定并持續維護的，雖然我們清醒的認識到至善難以企及，但卻有無限接近的可能，并且朝至善的努力應該得到普遍承認進而形成社會層面上的共識。兩個方面相輔相成，同構互益，共同作用于正義實踐中。

二、德性正義觀的實現途徑

正義是社會存在與發展的圭臬，是每個時代都孜孜追求的價值目標。康德曾說：“如果公正和正義沉淪，那么人類就再也不值得在這個世界上生活了”[3]進而掌握和踐行正義理論對我們進行社會主義建設至關重要。當前中國市場經濟取得了長足的發展，經濟總量位居世界第二，我國進入了社會發展成果日益豐富的時代，但同時也出現了貧富兩極分化、社會矛盾增多、生活幸福感不高、人們對公平、正義的訴求日益凸顯等社會問題。我國的社會正義問題已逐漸引人注目，如何在釋放改革的紅利同時實現社會的分配正義已成為我國發展的核心問題，構建我國的社會正義理論體系顯得尤為重要。從麥金太爾思想中可以看出他重視傳統，強調正義理論的建構不能割裂歷史傳統，當傳統與現代作為對立面存在的時候，更要看到現代倫理理論和實踐的任何意義的展開都離不開傳統的內在支撐進而轉變對立的局面。麥金太爾的德性正義賦予了傳統以永恒，主張以歷史的眼光來審視當今社會正義現狀，認為只有了解正義發展的歷史，發掘歷史所賦予的現代啟迪，才能在正義觀生成的同時達到正義實踐上的一致，社會正義的實現才不會限制于片段式的現實語境內成為與傳統割裂的產物。對我們來說建構正義理論時辯證復歸古代德性正義之傳統有其現實性和可行性，關鍵是要讓傳統資源煥發時代新意。

另外，我們還要合理利用西方古典正義理論傳統。西方古典傳統倫理中的正義資源極其豐富，從至善到規范，由個人至共同體等學派林立、觀點紛呈，研究范圍之廣、尺度之大、影響之深是值得我們深入學習與分析的。麥金太爾所認為的正義是存在于各種觀念之中的，那么對于西方正義資源的優秀成分的汲取就要結合我們現實生活的具體問題，從而實現傳統資源現代化。

當前我國的社會正義理論體系正在大力建構中，問題的出現會加速解決之道的產生，要將個人德性的培養與合理的社會制度的安排結合起來形成切合中國實際的當代正義觀。

科學、全面的當代正義觀應包括社會正義和個人的雙重實現。首先，從社會整體方面來看，隨著改革開放的不斷深化，經濟獲得了突飛猛進的增長，人民生活水平也大幅度提高，在取得這些社會主義現代化建設成就的同時居民之間的收入差距也在逐漸拉大。防止貧富過分懸殊已成為人們的普遍共識。而作為公平的正義觀在社會分配中是不會歧視弱勢群體和剝奪他們的合理利益的，而會更加保障他們能夠充分享受到社會發展成果。我們黨在十八大以來國家提出要不斷拓展視野、不斷推進理論創新和發展模式創新，強調“要推動發展成果更多的更公平惠及全體人民，讓廣大人民群眾充分享受經濟發展成果，讓弱勢群體得到更好保護，在經濟增長過程中保持發展平衡，通過科學發展促進社會公平正義。”[4]其次，從個人角度來說，個人能夠通過社會分配正義充分享受和維護個人的正當權利和權益，實現個人發展。

麥金太爾的德性正義觀很多方面是與當前中國社會發展理念和改革踐行不謀而合的，為我國社會正義實現的探討帶來了積極的現實教育啟示。

參考文獻：

[1]邁克爾·桑德爾著，朱慧玲譯.公正：該如何是好？[M].北京：中信出版社，2011：20

[2]向玉喬.論分配正義[J].湖南師范大學社會科學學報，2013（3）：5-11

[3]康德.法的形而上學原理[M].北京：商務印書館，1991：165.

[4]新華每日電訊.中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定[DB/OL]. http：//news.xinhuanet.com/mrdx/2013-11/16/c_132892941.htm，2013-11-16