劉偉
【摘要】示范動作在體育教學中最常用的也是最直觀的教學方法,體育教師在授課過程中采用正確的示范動作可以最大程度提高學生的學習興趣和學生的接受能力,提高學生學習的自覺性,更促進動作的動力定型,有利于課堂效率的提高??梢娫隗w育教學中示范動作是多么的重要。
【關鍵詞】示范動作 教學方法 體育教學 重要性
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)04-0214-01
一、體育教學中動作示范的意義
體育教學方法很多,但最直觀最有效的教學方法是動作示范法,在教學中它是語言傳授所不能代替的教學方法。在體育教學中,示范動作可以使學生在頭腦當中很快建立一個動作的概念,對動作有個最初步的了解,學生在仔細觀察后,對動作會有一個準確的記憶表象,建立起一個正確的動作概念,了解動作的要領和方法,從而提高接受動作技能的實效性,使學生得到更直觀的感受,這樣在教學中不但能提高學生學習的興趣,同時可以激發他們的自覺性,使教學質量有一定的提高,提高課堂的實效性、趣味性。
二、體育教學中動作示范的作用
1.激發學生學習熱情
在教學中單純的語言講解和表達會使學生對動作產生模糊的概念,不容易表達清楚。通過教師優美的動作示范,可以吸引學生,使學生有躍躍欲試的沖動,這樣我們在課堂上就能激發學生的學習熱情,調動學生學習的積極性和主動性,培養他們的運動興趣以及創新能力?!?br>