高職院校建筑工程測量課程實踐教學思考

摘 要：隨著經濟社會的不斷進步建筑行業的發展也如火如荼。高職院校為適應市場需要培養了數量可觀的建筑應用型人才。《建筑工程測量》作為土木建筑類專業的核心課程之一發揮著至關重要的作用。然而，該課程的一些教學方法及內容已不適應測量崗位的需要，我們需要對此進行改革，適應施工現場實踐需要。

關鍵詞：建筑工程測量；實踐教學；措施

在高職院校中，《建筑工程測量》是土木建筑類專業中一門理論與實踐緊密銜接的專業基礎課。其課程目標是培養學生成為優秀的測量人員，使其具備實踐能力，適應現代化發展。此外，它也是建筑工程各個崗位需要掌握的技能。但是，現有的教學內容和教學方式已經不能適應實踐需求，它急需改革和整編。

1 教材內容的改編

《建筑工程測量》教材章節大致有：水準測量，角度測量，距離測量，地形圖基本知識，控制測量，施工放樣與測量等。在理論教學中，一方面，一些在實際中基本用不到的內容占用了許多課時，比如：經緯儀測繪法、四等水準測量，鋼尺的精密量距等內容。另一方面，教材中對于實際應用中較為廣泛的測量儀器與手段不是沒有就是是簡單介紹，學生好多知識需要工作崗位現場學習，非常不便。在測量工作中，測量儀器極為重要，而教材中涉及較多的是常規儀器的使用方法，而這些儀器在建筑業的不斷發展中大多都被淘汰。

教材中對于新興器材的介紹顯得尤為少，新的測量方法也介紹得微乎其微，這樣培養出來的技術型人才根本不能滿足社會發展的需要。……