淺析高中美術教學存在的問題與對策

摘 要：隨著新課改的實施，提的最多的就是素質教育，新的教學理念被教育工作者所熟知，這說明經過新的課程改革變得越來越與時俱進?，F階段的社會是需要的是高素質，高技能的綜合能力較強的人才，可以看出對于美術教育的要求也相應的提高，現在的高中生不僅需要扎實的理論基礎，還要有良好的綜合素質，有自主學習能力，持續發展的學習能力。高中美術課程也越來越受到學校的重視，但是作為一名高中美術教師在教學過程中會遇到一些問題，本文將探討在教學過程中存在的問題及有哪些應對措施。

關鍵詞：高中美術；綜合素質；對策

在人的教育過程中，高中階段的教育是具有劃時代的意義，在以后成長過程中也影響很深，所以高中教育對于學生的健康成長具有極其重的作用。在高中教育中一門美術課程，這門課程往往很多學校都作為選修課、或者是副課，大多數認為除了特長生以后，高考不考美術，所以在高中階段的美術教學中，往往被認為是副課，開這個課程沒有實際的效果 。學校層面中為了提高升學率真，往往忽視了美術教學。家庭成員中也為了讓孩子老上一個好大學，天天念著“學好數理化，走遍天下都不怕”。所以學生也是這樣認為的，只要考上一個大學就行了。從學校層面、家庭層面和學生自身來看，都錯誤認知認為學了美術沒用，這就阻礙了美術教學的良性發展。以上問題就給高中美術老師帶來了一些教學過程中的問題。……