李峰秀
教學(xué)年級(jí):高一級(jí)
教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解環(huán)縣道情皮影戲的起源、辨認(rèn)皮影類別、辨聽(tīng)伴奏樂(lè)器等相關(guān)知識(shí);
2、使學(xué)生對(duì)道情唱腔音樂(lè)知識(shí)有所了解,學(xué)唱其中的嘛簧唱段,體會(huì)環(huán)縣道情的藝術(shù)魅力;
3、培養(yǎng)學(xué)生感受皮影舞獨(dú)特的動(dòng)態(tài)及表現(xiàn)方式,有節(jié)奏地模仿皮影表演動(dòng)作,在整體表演中培養(yǎng)合作意識(shí)與能力。
教學(xué)重點(diǎn):在教學(xué)活動(dòng)中,初步了解環(huán)縣道情皮影戲的相關(guān)知識(shí),感受環(huán)縣道情皮影戲的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)他們了解和學(xué)習(xí)環(huán)縣道情戲的興趣。
教學(xué)難點(diǎn):調(diào)動(dòng)學(xué)生積極欣賞、模唱,在富有創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng)中開(kāi)發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。
教學(xué)用具:多媒體課件、皮影、vcd
教學(xué)過(guò)程:
一、恰當(dāng)選材
道情皮影戲的知識(shí)非常廣泛,在選擇教材時(shí),我以道情皮影知識(shí)為主線,從欣賞入手,突出學(xué)唱“嘛簧”腔為重點(diǎn),做到內(nèi)容多而不雜,讓學(xué)生從聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)上感受到道情皮影戲的魅力所在。
二、精心設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體,將枯燥的道情皮影知識(shí)貫徹在欣賞、學(xué)唱表演當(dāng)中,同時(shí)運(yùn)用多媒體展示皮影人前后臺(tái)表演等圖片和播放文武戲的唱腔,激發(fā)學(xué)生學(xué)唱皮影戲的欲望。學(xué)生的合作表演把整節(jié)課推向高潮。
三、重在參與
通過(guò)看、聽(tīng)、唱、演、敲、打、吹、奏等手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)參與課題實(shí)踐活動(dòng),讓他(她)們充滿自信地融入表演當(dāng)中,分享表演給他們帶來(lái)的歡樂(lè),激發(fā)起強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感,同時(shí)皮影學(xué)生參與意識(shí)和合作意識(shí),形成良好的人文素質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程
設(shè)問(wèn)導(dǎo)入
教的活動(dòng):
師:同學(xué)們好,上節(jié)讓你們?cè)谡n后了解慶陽(yáng)民俗文化中的“四絕”,你們了解得怎么樣?請(qǐng)同學(xué)們回答。
師:很好,那有誰(shuí)再說(shuō)一下在這四絕當(dāng)中最有地方特色和名揚(yáng)全國(guó)乃至全世界的一絕是什么?
師:為什么說(shuō)它最有特色和這么大的名氣呢?
師:對(duì),在20世紀(jì)曾多次代表甘肅進(jìn)京演出,受到周恩來(lái)等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人稱贊。以此為基礎(chǔ),1959年經(jīng)改編和發(fā)展成為甘肅唯一的劇種“隴劇”;1987年中意建交25周年曾出訪意大利,被譽(yù)為“東方魔術(shù)般的藝術(shù)”。
師:環(huán)縣道情皮影戲名氣這么大,我作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的環(huán)縣人,從小就受道情皮影戲的熏陶,今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)環(huán)縣道情皮影戲!
(二)環(huán)縣道情起源、存在原因與活動(dòng)場(chǎng)所
教的活動(dòng):
師:要進(jìn)一步了解道情皮影戲,我們先得了解一下它的起源。
據(jù)說(shuō)宋末元初時(shí)為了抗擊蒙古人入侵,一些道人手拿漁鼓,三五成群連說(shuō)帶唱,鼓勵(lì)人們抗擊外族入侵。后經(jīng)藝人的實(shí)踐,融入民間故事情節(jié),為了使人物更加形象、故事更加生動(dòng),引入了皮影表演,這樣就形成了獨(dú)特的道情皮影藝術(shù)。
而這種獨(dú)特的道情皮影藝術(shù)為什么能在環(huán)縣落地生根受到老百姓的喜愛(ài)呢?因?yàn)樽怨怒h(huán)縣自然環(huán)境惡劣、交通不便、文化虧乏,無(wú)奈的人們很多時(shí)候形成了對(duì)神靈的依賴和崇拜,而演道情皮影戲就成了他們祭祀神靈、過(guò)關(guān)還愿的最佳表現(xiàn)形式。
坐落在環(huán)縣縣北、從唐代就開(kāi)始興旺的西北道教名山——東老爺山就成了這些活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。每年農(nóng)歷三月初三是方圓數(shù)百里人最為重視的道教節(jié)日,有數(shù)萬(wàn)人參加,除祈求吉祥之外,廟會(huì)豐富的娛樂(lè)節(jié)目成了吸引人們前來(lái)駐足觀看的主要原因。
(三)皮影觀賞
通過(guò)觀賞,我們可以明顯地感受這些皮影雕刻精細(xì),構(gòu)思奇妙、形態(tài)多樣,彰顯出中國(guó)民間藝術(shù)夸張寫(xiě)意的特征。
(四)了解道情皮影表演、形式 、前臺(tái)挑線表演
師:大家平時(shí)看過(guò)環(huán)縣道情皮影戲的演出嗎?
師:戲班在演出時(shí),以燈光下的“紙亮”或“布亮”為舞臺(tái),五六個(gè)人分工明確,忙而不亂。(出示座位圖幻燈片)。
師:大家看這些圖片,依次回答都是哪個(gè)角色在演奏?(依次展示幻燈片)。
師:對(duì),人們都叫他挑線子的,他可是戲班的靈魂和核心人物,既要演唱、道白和挑線表演,又要瞻前顧后,指揮后臺(tái)。有對(duì)聯(lián)對(duì)前臺(tái)這樣形容道:“一口道盡千年事,雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵?!痹谔艟€表演時(shí),影人的坐臥行走、翻轉(zhuǎn)踢打、提袍甩袖、騰云駕霧、上天入地、身首分家等動(dòng)作,形象逼真,栩栩如生,能達(dá)到“死戲活演”、“假戲真作”的藝術(shù)效果。
師:前臺(tái)這么重要,那么后臺(tái)是干什么的?
師:是的,但這樣的回答不全面,后臺(tái)每人掌握二三件樂(lè)器進(jìn)行伴奏,同時(shí)兼顧次要角色道白、應(yīng)聲和嘛簧幫腔,配合默契,井然有序。另外,前后臺(tái)配合非常重要“丑是丑,一伙手”,道情皮影戲演奏的效果好壞及水平高低取決于前后臺(tái)的配合,尤其是后臺(tái)人員的合作要非常熟練默契,文場(chǎng)和武場(chǎng)的過(guò)渡銜接要迅速、自然。
[設(shè)計(jì)意圖]為后面的聽(tīng)、賞、演打下基礎(chǔ)。
(五)唱腔音樂(lè)知識(shí)與欣賞
《白蛇傳》片段
問(wèn)題1:請(qǐng)用2-3個(gè)詞來(lái)表達(dá)一下這段唱腔表現(xiàn)了情緒?
問(wèn)題2:請(qǐng)用2-3個(gè)詞來(lái)表達(dá)一下這段唱腔旋律有什么特點(diǎn)?
問(wèn)題3:你們能聽(tīng)出是用什么語(yǔ)言道白、演唱?
問(wèn)題4:在這段唱腔你們聽(tīng)到了一種很有特點(diǎn)的音樂(lè)是什么?
師:老師告訴你們這種一領(lǐng)眾和、一唱三嘆的唱腔音樂(lè)叫“嘛簧”,全國(guó)獨(dú)一無(wú)二,是環(huán)縣道情皮影戲不同于其他地方的一大顯著特點(diǎn)。嘛是方言幫的意思,簧是拖腔,嘛簧就是幫忙拖長(zhǎng)唱腔的意思。一般出現(xiàn)在感情高潮部分,能夠加強(qiáng)感情的抒發(fā)和情緒的宣泄。
(六)學(xué)唱嘛簧 唱腔音樂(lè)
師:接下來(lái)我們學(xué)唱傷音慢板《白蛇傳》唱段中嘛簧腔部分。
學(xué)唱過(guò)程中,我們要注意感受和表現(xiàn)人物憂傷、凄涼和愁苦的心情。在演唱時(shí)要求聲音連貫,體會(huì)一唱三嘆的唱腔音樂(lè)特點(diǎn)。
問(wèn)題1:學(xué)唱之后我們對(duì)比一下嘛簧腔與京劇的拖腔,看在演唱形式上有什么區(qū)別?(播放《唱臉譜》中的拖腔)
問(wèn)題2:在旋律和情緒表達(dá)上有何共同點(diǎn)?
師:花音塌板是道情音樂(lè)中又一唱腔套路,音樂(lè)沉穩(wěn)、豪邁。在演唱時(shí)要求聲音明亮,體現(xiàn)沉穩(wěn)豪邁人物形象。我們?cè)賮?lái)學(xué)唱《九華山》片段中的唱腔。我們最后再為跳舞的同學(xué)伴唱,邊唱邊跳邊伴奏,好比好?
(七)學(xué)跳皮影舞
教的活動(dòng):
新舞種:皮影舞是個(gè)新舞種,主要是模仿皮影人的表演來(lái)設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作。是近十年來(lái)才興起的舞種,動(dòng)作特點(diǎn)是前弓后倚,時(shí)而騰空跳躍、時(shí)而甩臂扭肩。表演時(shí)頸部、腰部伸屈活動(dòng)范圍大。
(八)課堂小結(jié)
環(huán)縣道情皮影戲是中國(guó)民間藝術(shù)的一朵美麗奇葩,今天我們了解了道情皮影戲中一些知識(shí),感受到它的優(yōu)美唱腔,領(lǐng)略了慶陽(yáng)民俗文化豐富的內(nèi)涵。作為慶陽(yáng)人要明白一個(gè)道理:保護(hù)文化就是保護(hù)我們的根基,傳承文化就是傳承我們的文明。因?yàn)橹挥忻褡宓?,才是世界的。希望慶陽(yáng)的學(xué)子能將這些傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大,為世界文明進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。