部件專業教室的建設與管理

李挺　王露

摘 要 本文討論了實驗室的建設與管理，從實驗室建設的需求出發，介紹了實驗室軟硬件設施建設，并討論了實驗室管理制度的合理建設和科學管理。

關鍵詞 建設需求 設施建設 裝備儀器 管理制度

中圖分類號：G482 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.02.090

0 引言

部件實驗是兵器工程專業人才培養任務中的重要內容之一。近些年新裝備不斷列裝部隊，我院承擔的作戰部隊裝甲裝備技術保障人才培訓任務不斷增多，為了更好完成培訓任務，提高裝備教學效果，部隊各個層次的培訓對象都需要進行從系統到部件的實裝檢測、拆裝、修理以及試驗操作。學員不僅應該掌握炮身、炮閂、高低機、方向機和反后坐裝置等火炮部件的結構、原理，還應具備對這些裝備部件的檢測、修理等相關技術的知識，并不斷提高自身的實際操作能力，從而達到人才培養方案的要求，并且只有在武器部件學習的基礎上，才能更好地完成火炮總體、武器系統方面知識的學習。

目前我院武器部件構造專修室還停留在上世紀八十年代的裝備水平，教學手段也比較落后，與裝甲車輛武器系統的迅猛發展越來越不相適應。我們必須以院教育改革與發展綱要所提出的任務為目標，依托新裝備技術保障人才培訓教學，緊密結合我室實際，緊緊圍繞提高新裝備教學效果這個中心，以車載武器裝備系統的發展為重點，在原有的火炮部件檢測與維修教室的基礎之上，建立為一個以新裝備武器部件為主、加強信息化、現代化教學手段的武器部件構造維修專修室。

1 實驗室軟硬件設施建設

實驗室建設是一項重要而艱巨的工作，需要長期投資建設。目前本院還沒有針對包含各型新裝備武器系統部件的完整的教學實驗場所，為了使實踐教學條件發生根本的變化，需要對實驗室進行全面的改造。改造過程中本著自主研發為主購置為輔，能自主研發的絕不購買的原則。這樣既能節省經費，使其投到更適合的地方，又能鍛煉教員隊伍，提高教員的業務水平。其具體建設內容如下：

（1）研制反后坐裝置綜合試驗臺。反后坐裝置綜合試驗臺的研制實現基于型號試驗到基于能力試驗的轉變，由以往單一型號火炮反后座裝置試驗改進為同時滿足多型號的反后座裝置的修后試驗。該試驗臺以液壓元件作為動力輸出，可以完成反后座裝置的強度試驗、密封試驗、拉力磨合試驗，并滿足其拆裝要求。

（2）研制瞄準機綜合試驗臺。通過采用齒輪傳動、傳感器技術，研制通用的、綜合的試驗臺，能夠完成各種型號坦克與裝甲車輛的瞄準機的檢測與修后試驗，包括空回量試驗、打滑力矩試驗、手輪力試驗和加載過載試驗。試驗臺主要由方向機適配裝置、高低機適配裝置、手輪力測試裝置、空回量測試裝置、打滑力矩測試裝置及測試控制等單元組成。

（3）制作部件拆裝、展示臺架。實現各部件“檢測—拆裝—鑒定—維修—試驗”流水作業程序化。制作炮尾、瞄準機、反后座裝置拆裝臺架，其余火炮部件的展臺臺架，主要供實習和部件拆裝、維修教學使用。

（4）開發信息化教學手段。為輔助實裝教學，提高教學效果，查閱收集各重點型號武器系統零部件圖紙，利用相關三維模型軟件開發部件數字化庫系統，為武器系統部件原理構造多媒體教學和其它仿真試驗奠定基礎。在數字化庫基礎上，開發研制主要型號火炮部件構造、原理、使用、維修、檢測的多媒體教學軟件，并鏈接在校園網上，供學員自主學習和復習教學內容。

（5）制作掛圖。為提高裝備教學效果，制作主要型號武器系統部件的原理結構掛圖以及檢測、修理作業流程圖。

（6）購置修理通用工具、各種型號武器系統中修工具以及工具柜等。

實驗室可完成各型裝甲裝備火炮系統部件實裝教學；通過利用裝備實物和教學掛圖完成火炮系統部件中炮閂、瞄準機、反后座裝置、炮塔座圈、機槍的構造原理及檢測、拆裝、修理的理論教學；進行火炮與自動武器部件的檢測、修理訓練；利用相關試驗臺、儀器完成反后坐裝置的檢測、故障診斷及修后試驗，完成各種火炮瞄準機的檢測、故障診斷及修后試驗；并為裝甲車輛武器系統應用等方向的科學研究提供必要的教學、科研環境。

2 裝備儀器的管理及管理制度的建立

對儀器設備特別是裝備的管理，要實行統一登記，專人管理的制度，同時，還實現物卡人一體的制度，做到每臺（件）儀器設備的管理落實到人。授課教員以及使用人員要負責該設備使用時的管理，設備管理人員負責該設備的日常管理，除此之外所有使用人員包括設備管理人員都要對其使用情況進行登記，定期進行維護，以保證設備100%的完好率，以滿足教學科研的需要。采取措施，提高儀器設備利用率，實現資源共享。為培養學員的科研能力和創新思維，實驗室對學生實行全而開放制度。在規定教學時間外的任何時間，學生都可以預約到實驗室進行實驗，通過實驗室開放，這大大提高了學生的實驗技能和科研水平。實行對教員的科研全面開發的制度，教員可以利用實驗室對科研技術的支持，利用配備的裝備和設備進行相關科研項目的研究，這樣不僅可以提高院系的效益，而且還有利于學術的研究和論文的發表，提高學術水平。實行對整個學院全面開發的制度，這樣不僅可以實現資源共享，提高儀器裝備的利用率，對提高實驗室的知名度也有很大幫助。在對實裝設備進行操作和實驗的過程中會存在著一定的危險性，稍有不慎，就會造成事故，因此要嚴格按照使用規范和注意事項進行。必要時要保證每次都有專人陪同。

實驗室的建設和管理需要一系列的規章制度作保障，需要在建設過程中制定并不斷的完善。通過制定實驗室主任負責制，崗位責任制，消防安全責任制，儀器設備使用管理制度，裝備使用、原材料購買管理制度，人員培訓制度等制度在內的各項規章制度，使各項工作的開展做到有章可循，實現科學化、系統化、規范化、條理化的實驗室管理體系。

3 總結

建成后的專修室將具有完備的教學、實驗設施和完善的教學體系，將是一個具有學科專業特色的、適合裝備技術發展和各個層次人才培養需要的專業教室。可以進行各種火炮各大部件構造原理的多媒體教學與實驗研討，同時可開展武器系統檢測等多種實驗。它既能滿足每年的保障技術人才培訓任務，保障培訓學員的實際動手操作的需要，也能滿足本科以及研究生等課程的教學需要，可以進行反后坐裝置靜態參數檢測、反后坐裝置修復后各種試驗、瞄準機參數檢測及磨合試驗等實驗，也能為本科生畢業設計、研究生課題研究以及進行裝甲車輛武器應用等方向的科學研究提供必要的教學、科研環境。并力爭把它建設成為火炮部件論證、研究、測試的重要場所。同時也是拓寬坦克武器學科專業口徑，改革專業課程體系的重要教學配套設施，并且為裝備改造以及科研創造良好的條件。

參考文獻

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