初中語文教學中激勵模式的運用

江小強

在語文教學中，廣大教師要深入研究教材內容和教學方法，同時也要兼顧學生的身心發展。特別是對于初中生群體而言，他們處于青春期，思想上悄然發生著變化，教學工作應當主動適應這樣的心理特點，注重教學技巧的運用，使學生學得更加輕松快樂和高效。激勵教學模式是提高初中語文教學成效的一種行之有效方式，筆者在教學過程中進行了探究與嘗試，本文將做簡要論述。

一、激勵模式在初中語文教學中的價值

激勵模式簡而言之即是在教學工作中增加激勵表揚的頻率，使教學工作更加富有情趣，更加和諧融洽，更能調動學生興趣，從而推動教學工作的有效開展。這一教學模式具有四個方面的積極意義。

1. 能夠創設積極的教學情境

和傳統的灌輸講授教學模式不同，情境教學更加注重學生積極情感的激發，讓學生在學習中感受到更多的快樂，從而能夠使教學氛圍更加融洽。

2. 能夠提高學生的積極情感

對于初中生而言，教師的肯定性評價必然會在學生心中產生強烈的情感體驗，并且這種情感將會伴隨著學生的整個語文學習過程，激發學習興趣。3. 能夠促進和諧的師生關系

教學不同于一般的生產勞動，是建立在師生關系基礎上的工作。教師多鼓勵表揚學生，學生與教師之間拉近了心理距離，自覺主動參與學習，建立積極的語文學習情感，對和諧師生關系的構建會起到促進作用。

4. 能夠提高教學的駕馭效果

教師在語文教學中駕馭教學能力高低，和教學效率息息相關。多運用激勵方式，可以讓學生更加緊密團結到教師周圍，將學生的注意力集中到學習探究活動之中，教師課堂教學駕馭能力明顯提高。

二、初中語文教學中激勵模式運用要點

充分發揮激勵模式在語文教學中的作用，需要認真分析教學對象的特點，認真研究激勵模式運用的環境要素和關鍵節點，重點可以從以下四個方面著手。

1. 準確把握激勵的門檻原則

初中語文教學中，運用激勵模式一定要設置門檻原則，即針對不同的學生設置不同的門檻。對于優秀生而言，他們在閱讀理解中能夠深度發掘提煉出文章的思想和寫作手法，總結出文章的布局框架，實現這些較難的學習目標之后，可以進行表揚激勵。而對于學困生而言，他們能夠通過自己的思考解決一些中等難度的問題，例如對文中的一些描寫片段進行對比，這些方面也應當進行激勵。學生因為基礎等方面的差異，必須要進行評價標準方面的差異化處理改進，促使每一位學生都處于良好的狀態之中，內心涌動學習的動力與欲望，主動去學習研究，以獲得更多的知識與能力。實踐證明，激勵的門檻原則可以有效調動學生的學習興趣，讓整個教學工作處于良性互動之中。

2.靈活運用激勵的方式方法

教學激勵機制的運用應當具有藝術性，教師不能拘泥于單一的激勵模式，應當彰顯多樣性原則。對學生進行激勵，不僅僅體現在口頭語言的表揚上，還可以通過多種方式表達出這樣的信息。例如，在學生回答出一個較為復雜的語文題目之后，如果大家還都在積極的思考之中，此時不適宜進行言語的激勵，教師完全可以通過眼神、肢體語言表達這樣的信息，投去一個表揚的眼神，或是途經學生身邊拍拍他的肩膀以示肯定，這樣的方式完全可以達到激勵的效果。在語文教學中運用激勵模式還可以使用書面方式，在學生的作業或是檢測題上加一句肯定的話語，也會表達出教師對學生的認可。從單純的語言激勵方法，到綜合運用肢體動作和書面評價，對學生語文學習興趣的提高都會產生積極的作用。

3.合理確定激勵的運用頻率

在語文教學中運用激勵模式，教師要合理控制好頻率，要避免過多過少兩個極端。教師要注意不能濫用激勵手段，因為使用的次數太多，就會在學生心目中“掉價”，導致學生對教師表揚的渴求程度明顯下降，但是運用次數太少，又會影響教學的環境和氣氛。教師在語文教學中運用激勵手段，首先要針對不同對象，特別是不同層面的學生群體，合理確定激勵的頻率次數。其次，在運用過程中還要結合教學實際情況靈活選擇，在大家學習積極性高漲的時候，可以控制一下表揚的次數，但是學生學習積極性不高的時候，教師又要運用激勵手段活躍課堂氛圍，將學生的注意力集中到學習活動之中，通過激勵評價手段來調控整個課堂教學活動，做到游刃自如。

4.保持內外聯動的延伸拓展

談到語文教學中的激勵模式運用，許多教師通常將其定位于課內的激勵評價。實際上，教師應當拓展眼光，既要在課堂上加以廣泛運用，同時也要在課后或實踐活動中進行有效的運用。課堂如何運用上文已做具體闡述，除了抓好課堂的激勵評價運用之外，教師還要將激勵性評價向學生的課外活動延伸。例如，學生作文興趣小組組織的活動，形式多樣、內容豐富、成效顯著，教師要對牽頭的學生予以表揚，對進步明顯的學生予以肯定，從而進一步調動他們活動的積極性。

針對處于青春期的初中生，廣大語文教師要扎實開展教學研究，特別是要運用激勵模式充分調動學生內在情感因素，讓學生在語文學習活動中充分感受體驗快樂，這對于有效推動教學和提高教學效率都有重要作用。

作者單位：江蘇省啟東市鶴城初級中學 （226241）