許紅明
湖北2016年確定新高考政策后,我們備課組一起研討了新課標高考語文試卷的一些情況。在學生做題、教師改卷中,確實有很多的體驗收獲。
縱觀2012—2015年的高考課標一試卷,在命題形式上保持基本一致的命題順序和結構模式,全卷分第Ⅰ、Ⅱ兩卷,六道大題,18道小題,總分150分。即現代文閱讀,文言文閱讀,詩詞鑒賞,名句默寫,小說閱讀,傳記閱讀,語言文字應用,作文。在穩定形式的基礎上做了適度調整,重在考查學生的語文基本功和基本應試能力。在此我們對比了課標一卷和原來的湖北卷之間的異同。
整個試卷結構和湖北不同,第一卷是閱讀題,分甲必考題和乙選考題;第二卷是表達題。先看第一卷的閱讀題。
第一題現代文閱讀三道選擇題9分,題型設置和湖北卷基本一致。現代文和湖北卷相比選文的學術性不一定超出湖北,但對學生整體理解、綜合分析能力要求更高。
第二題古代詩文閱讀36分,其中文言文閱讀19分,古代詩歌閱讀11分,名篇名句默寫6分。文言文閱讀三道選擇題,2句句子翻譯10分。文言文從唐、宋、明三個朝代正史中輪換選文考查,選文和湖北卷比要簡單,都是人物傳記。2013年選取《明史·馬文生傳》,2014年選取《舊唐書·于休烈傳》,2015年《宋史·孫傅》,文章在字詞上難度并不太大,2014年第四題由以往的單個實詞變成了“雙詞語”,所考查的四個詞中“屬文”和“踐祚”相對簡單,“勵精”和“蕩覆”有點難度,但是2015年有雙詞和短語,而且文化色彩很濃,“太子”“兵部”近乎文學常識考查;……