關于電大計算機教學中創新能力的培養初探

劉麗杰

摘 要：新課程的改革開始推崇全面培養學生的綜合素質，倡導轉變傳統的應試教育，轉而注重學生的素質教育。創新能力就是培養學生素質教育的重要內容，學生創新能力的培養需要教師積極改變教學觀念，更新教學方式，注重培養學生的創新精神。電大的計算機教學除了要讓學生掌握基本的理論知識之外，還需要充分注重對學生創新意識、創新行為、創新能力的激發和培養，讓學生能夠充分發揮自己的想象力，促進自身計算機能力的提升。本文從電大計算機的教學現狀入手，分析在電大計算機教學中培養學生創新能力的基本策略，望能夠有效提升電大計算機教學的質量。

關鍵詞：電大計算機；創新能力；策略

中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0108-01

創新是社會發展進步的基本動力，只有一個具備創新能力的民族，才能夠不斷的應對日益變化的國際形勢，更好的提升國家實力和國際競爭力。對于個人來說，創新能力是一個人實現自我、立足社會的基本能力，具備對于知識的創新，就掌握了社會地位的主動權，可以更好的實現個人的人生觀和價值觀[1]。在電大的計算機教學中，如何激發和培養學生的創新能力，是每一個教師需要考慮的問題。因為計算機技術發展日新月異，具備一定的創新能力才能夠即使掌握計算機領域出現的新技術和新理念，從各實現自身計算機能力的提升。電大作為專門為國家培養計算機人才的專業教育，更是需要充分培養學生計算機的綜合能力，以便讓學生更好的適應21世紀信息時代的人才需求，從而更好的促進社會的發展和進步。……