淺析孔子修身思想對高校道德教育的啟示

安平

摘 要：孔子是我國古代偉大的思想家、教育家，他提出的“修身”思想理論具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬻w系，對后世影響深遠(yuǎn)?？鬃幼⒅貍€(gè)人的品行修養(yǎng)，他認(rèn)為修身才是治國平天下最可行的方法。在當(dāng)下的高校教育中，更應(yīng)注重學(xué)習(xí)“修身”的思想。

關(guān)鍵詞：孔子；修身思想；高校學(xué)生道德教育

中圖分類號：G40文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0090-01

一、孔子修身思想的內(nèi)涵

孔子是中國儒家思想文化的創(chuàng)立者和奠基者。他的思想博大精深，包羅萬象。其中修身思想具有核心地位。修身，即道德上的自我修養(yǎng)和人格上的自我完善。修身，齊家，治國，平天下道出了修身的目的和意義，也對現(xiàn)今高校道德教育有著指導(dǎo)意義。歸結(jié)而言，孔子的修身思想的主要內(nèi)容有“仁，禮，信，智”四方面。

“仁”是孔子修身思想的根本，孔子在《論語·顏淵》中兩次提到“仁”?！邦仠Y問仁。子曰：‘克己復(fù)禮為仁”；“樊遲問仁，子曰：‘愛人”?！翱思簭?fù)禮”和“愛人”兩點(diǎn)都說明孔子提出人要尊重，體諒和關(guān)心他人.所謂仁愛，就是要做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同時(shí)也要做到已所不欲，勿施于人。“禮”是孔子修身思想的行為準(zhǔn)則。是對君子外在行為的指導(dǎo)和約束，通過以禮之交，達(dá)到維持社會正常秩序的目的。同時(shí)孔子也說”君子無不敬也。敬身為大”。指出禮也有敬的內(nèi)涵。“信”是孔子修身思想中具體方法，成為一個(gè)具有高尚品德的人首要條件是躬行忠信，“信”和“忠”都要求以誠懇積極的態(tài)度去為人，“先行其言而后從之”，在處世中也要做到言行一致。……