陳立云 陳慶寶
摘 要:課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)、鍛煉能力的重要途徑,數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建是確保初中生實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)、提升數(shù)學(xué)能力的有力途徑。因此,教師應(yīng)在分析初中數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,不斷完善自身知識(shí)、提升能力,通過教學(xué)方法和教學(xué)模式的創(chuàng)新,構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂。本文從高效課堂簡(jiǎn)介入手,分析了我國(guó)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,并提出了構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的主要途徑,希望其能夠?yàn)槲覈?guó)初中數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)現(xiàn)奠定理論基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:初中數(shù)學(xué);高效課堂;構(gòu)建;途徑
中圖分類號(hào):G623.5文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):2095-9214(2016)09-0029-02
一、高效課堂概述
隨著新一輪基礎(chǔ)教育改革的深入,以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)過程,學(xué)生自主性的探究學(xué)習(xí)受到前所未有的關(guān)注,得到了教育界的一致認(rèn)可。高效課堂不僅是可提高課堂教學(xué)的有效性,使學(xué)生在短短的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)到豐富的文化知識(shí),且有助于提升的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)能力,對(duì)教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)具有重要意義。
高效課堂主要是指在固定的授課時(shí)間內(nèi),使學(xué)生獲取到盡可能多的知識(shí),使教師獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)。與傳統(tǒng)的有效教學(xué)相比,高效課堂的關(guān)注點(diǎn)為教學(xué)效益。高效課堂包括兩方面:教師教學(xué)的高效和學(xué)生學(xué)習(xí)的高效。在課堂教學(xué)過程中,所有學(xué)生的基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)水平并不在統(tǒng)一層次上,一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師在教學(xué)過程中往往會(huì)照顧到大多數(shù)學(xué)生。……