應用技術型本科轉型發展背景下如何提升大學生英語實踐能力的探究

劉敏 李桂明 朱文宣 陸凱 周金龍 陳峰 張瑩

摘 要：現階段創新實踐能力已經成為社會和企業對高校大學生的新要求，高校大學生只有具備良好的英語實踐能力，才能夠滿足社會和企業對其的要求，從而實現就業。然而，目前大學生英語實踐能力一直都是高校大學生的薄弱環節。因此，在應用技術型本科轉型發展背景下，我們有必要采取措施，進一步提升大學生英語實踐能力，為大學生今后的發展奠定基礎。

關鍵詞：培養創新；大學生；英語實踐能力提高

中圖分類號：G645文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0240-02

為貫徹落實教育規劃綱要，加快現代職業教育體系建設，國務院提出了地方本科高校向應用技術類型高校轉型發展的要求。在這種大環境下，我國各院校必須實現大學生英語實踐能力改革，創新教學模式，只有這樣才能夠使大學生在今后的就業和求職中脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，為學生今后的發展奠定基礎。筆者根據多年來的教學研究與實踐，并結合所在院校教學改革實際情況認為在當前應用技術型本科轉型發展背景下，高校想要進一步提高大學生英語實踐能力，應當從以下幾方面入手：

一、營造良好的英語教學環境，激發學生學習英語知識的潛能

眾所周知，興趣是最好的老師，只有引導學生對英語產生興趣，才能夠提高學生的專業能力，才能夠幫助學生將所學知識應用到具體的實踐當中去。在應用技術型本科轉型發展背景下，各院校應當充分考慮的是如何不使人才浪費、不使就業困難，因此筆者認為應當從引導學生產生學習興趣入手，打造一個良好的學習環境。……