基于整體勝任力培養目標的護理本科專業人才培養模式研究

高學農 簡道林 李昕 朱小玲 劉紅菊 郝巧蓉

摘 要：圍繞整體勝任力（基本勝任力和核心勝任力）目標，構建護理本科專業人才培養模式，涵蓋基于整體勝任力的護理本科人才培養方案、課程建設、教學方法和手段的改革、實踐教學體系和教學評價體系的創新等。

關鍵詞：勝任力；護理本科；培養模式

中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0202-02

隨著全球醫學教育標準的出臺，勝任力標準（Competency Standards）在歐美等西方國家作為教育標準的主要表現形式，在引導本國的高等護理教育教學改革和提高教學質量方面起到較好作用[1]。護理勝任力教育是一種以護理核心勝任力為基礎、融傳授知識、培養能力與提高素質為一體的整體化護理教育理念和教育模式，實施勝任力教育需要從培養目標、培養模式、課程設置、教學模式和評價體系等方面進行整體設計和改革[2]。本研究以三峽大學護理學專業為例，就基于整體勝任力的護理本科專業人才培養模式開展研究，包括基于整體勝任力的護理本科人才培養方案、課程建設、教學方法和手段的改革、實踐教學體系和教學評價體系的創新等。

一、整體勝任力內涵

勝任力是指與工作或工作績效或生活中其他重要成果直接相似或相聯系的知識、技能、能力、特質（或動機）[3]，包括基本勝任力和核心勝任力兩部分?；緞偃瘟磸臉I能力，體現專業的本質特征。對護理專業來說，它主要包括各種護理技能、專業價值觀、專業成長、管理協作等?！?br>