地圖在地理教學中的重要性

張娟

地圖是地理學的“第二語言”，是學習、研究地理知識的有效工具。對于地圖的重要性，我國古代學者鄭樵曾提出“古之學者，為學有要，置圖于左，置書于右，索象于圖，索理于書”的說法，這些都說明了地圖在地理教學中有著舉足輕重的作用。

地圖把眾多的地理事物及其分布縮影在一起，包含了眾多的顯性和隱性的地理知識，許多地理特點、規律都可以通過觀察、分析地圖得出，教師要引導學生學會讀圖，學會運用地圖進行分析、判斷、推理，逐漸提高他們使用地圖的能力，使教學收到事半功倍的效果。

例如：在講述“長江”、“黃河”時，師生先根據其流域圖共同分析長江、黃河的走向，沿途地形區、省區等，然后板畫兩河干支流圖，在板圖中標出發源地、注入的海洋、各大支流、主要城市，水利樞紐等重要知識點，整節內容濃縮在一張圖上，既方便觀察又方便記憶，學生只須看圖，便能掌握。

總之，掌握地圖是學好和運用地理知識的最主要也是最重要的手段，只要教師運用各種教學手段，積極調動學生的興趣，熟練運用地圖學習地理知識，學習地理就會變得輕松而有趣。