高校學(xué)生管理法治化的實(shí)現(xiàn)途徑探討

王洪波

摘 要：隨著依法治國(guó)理念的提出，高校學(xué)生的管理也要朝著法治化的方向規(guī)范發(fā)展。本文立足我國(guó)高校學(xué)生管理現(xiàn)狀，通過(guò)分析我國(guó)高校學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，對(duì)高校學(xué)生管理法治化的實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了一系列探討。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；管理法治化；途徑探討

中圖分類(lèi)號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）09-0247-01

一、前言

目前，高校在我國(guó)占據(jù)不可比擬的地位。它影響著國(guó)家的發(fā)展，在一定程度上為國(guó)家提供了可造之材，其管理方式更是影響了學(xué)生的發(fā)展以及成長(zhǎng)。所以它的管理不容忽視。在依法治國(guó)的大環(huán)境下，探討高校管理法制化的前景不可估量。

二、高校學(xué)生管理現(xiàn)狀

（一）學(xué)習(xí)文化氛圍差

社會(huì)風(fēng)氣低下，高校作為一個(gè)開(kāi)放的教育場(chǎng)所，學(xué)生受到一定的影響。學(xué)校若采取放養(yǎng)式政策加之學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，積極性底，甚至逃課的種種現(xiàn)象，都會(huì)為高校管理帶來(lái)了難度。許多高校學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的積極性相對(duì)較低，甚至存在厭學(xué)的情況，這就導(dǎo)致高校不能采取用放養(yǎng)性管理模式，這無(wú)疑給高校學(xué)生管理帶來(lái)了更多的困難和挑戰(zhàn)。

（二）學(xué)生存在相對(duì)顯著的心理問(wèn)題

有部分的學(xué)生都存在對(duì)專(zhuān)業(yè)不滿意，積極性低下，學(xué)習(xí)成績(jī)差，自信心不足，甚至自卑等一系列的問(wèn)題。這部分學(xué)生所存在的問(wèn)題已然成為了社會(huì)的普遍性問(wèn)題。若這些問(wèn)題不能得到及時(shí)、妥善地處理就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，有過(guò)激的行為。也可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)不到過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最終影響社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。……