論語文數(shù)學(xué)相同的學(xué)科特點和教育特點及其特殊價值

劉世紅 徐榮貴 李以渝

摘 要：本文探討論述語文數(shù)學(xué)共同的學(xué)科特點，研究了內(nèi)容構(gòu)成上的綜合性、橫斷性，在內(nèi)涵屬性上的文化性、全息性，在內(nèi)容特質(zhì)上的科學(xué)性、藝術(shù)性；探討它們具有的共同教育特點，認(rèn)為它們不但是知識性、工具性課程，而且更主要是素質(zhì)教育課程，因而對于人的成長和生存發(fā)展有重要的特殊教育價值。

關(guān)鍵詞：語文；數(shù)學(xué)；共同特點；素質(zhì)教育

中圖分類號：G623文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0296-02

語文是語言與文化的綜合學(xué)科，是一門重要的人文社會學(xué)科，是人類文化的重要組成部分；數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。語文數(shù)學(xué)在人類學(xué)科之林中是兩門特殊的學(xué)科，它們有什么聯(lián)系？有什么共同點？語文數(shù)學(xué)無論在初等教育或高等教育中，為什么都是兩門基礎(chǔ)課、主課？它們有什么特殊的教育特點和教育價值？

一、語文數(shù)學(xué)相同的學(xué)科特點

（一）綜合性、橫向性

語文數(shù)學(xué)在人類學(xué)科之林中是兩門特殊的學(xué)科：語文數(shù)學(xué)都不是一門具體的學(xué)科，而是具有綜合性、橫斷性的學(xué)科。

事實上，語文是包括了語言學(xué)、文學(xué)乃至文化的人文社會科學(xué)的綜合性學(xué)科，以及各門學(xué)科都需要語言文字及其表述，所以語文也有“橫斷性”[1]。數(shù)學(xué)區(qū)別于物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等，數(shù)學(xué)不是一門自然科學(xué)，因為數(shù)學(xué)是研究客觀世界和邏輯可能的數(shù)量關(guān)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系的科學(xué)[2]。

（二）文化性、全息性