關于推進幼兒園后勤精細化管理的幾點思考

李文杰

中圖分類號：G617 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）20-0123-01

當前，各幼兒園對后勤管理工作都十分重視，始終堅持“服務為本、育人為先，后勤不后，保教并重”的原則，不斷完善各項制度，規范操作流程，加強硬件建設，強化人員配備，有力保障了幼兒園教育教學工作的正常運轉。做好新形勢下的幼兒園后勤管理工作，必須推行細節服務，實行精細化管理，進一步提升幼兒園后勤服務質量和管理水平，確保幼兒健康快樂成長。

一、幼兒安全要依托“精細化”來保障

1.設施維護勤在平時。后勤方面應隨時根據教育、安全、衛生的要求和孩子的需要，對幼兒園的綠化、環境、園舍、大型器械等不斷創設和改善。定期檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，對排查出的安全隱患及時排除、整改，特別是要抓好墻面瓷磚脫落及松動的維修、門框的維修、門把手的維修和屋頂漏雨防水的維修，延長設備的使用期限，確保安全。

2.安全教育貴在經常。要堅持每學期各開展一次“師生消防疏散演練”與“防震疏散演練”活動，提高師生自我保護意識與能力。不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發現不安全因素，及時加以引導，以防事故發生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學站隊等出現的安全問題，都要眼觀六路，耳聽八方，及時發現并采取必要的引導措施，杜絕傷害事故的發生。嚴格執行封閉式管理制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園，確保幼兒園正常的教學秩序。

3.校車安全重在全程。校車服務更多的會牽扯到孩子的生命安全，要制定詳細的校車接送細則和制度，并協助園長與校車司機、跟車老師、乘車幼兒家長簽定協議。每天班級教師與跟車老師辦理交接并做考勤記載，把乘車幼兒家長的聯系方式放在車上，并對跟車老師、司機等提出一定的要求，防止意外事故的發生。

二、衛生保健要瞄準“精細化”來實施

1.強化環境衛生管理。幼兒園的環境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。要以“經得起24小時檢查”為主線，明確園內后勤工作人員各崗位職責，衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人、責任到人，并將衛生標準分發給個人，要求他們嚴格按照此標準執行。要擬定出詳細的衛生檢查計劃，早晚各一次，日間不定期巡視，保證孩子生活在一個清潔無塵的環境里。

2.強化幼兒健康管理。每年春、秋季是幼兒疾病多發季節，要堅持每天對班級、幼兒用品進行消毒，將各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。每學期要配合保健部門對全園幼兒進行健康體格檢查，積極接待衛生防疫部門的消毒衛生及安全檢查。每天督促保健老師認真做好晨檢，發現問題及時上報給班級老師或反饋給家長。

3.強化食堂膳食管理。食堂膳食工作是保教工作的基礎，也是家長最為關心的問題。要認真的計算幼兒營養所需量，嚴格按照幼兒營養標準來合理安排，爭取做到飯菜品種多樣化、營養全面化。要提高家長的參與意識，開展“我為幼兒定食譜”活動，集思廣益，不斷提高本園伙食質量。嚴格按照標準監督食堂工作人員從事食堂衛生、消毒、操作的工作，每周對食品倉庫進行清點，及時增補食堂用品，保證后源充備。完善進出倉制度，由專人進行食品入庫與出庫的檢查工作，包括食品名稱、生產日期、供貨商地址、檢驗報告等。

三、隊伍建設要圍繞“精細化”來展開

1.聘選人員要堅持高標準。一直以來，幼兒園普遍存在著保育員文化水平較低、年齡偏大的問題，要想改變這種情況，僅僅靠對保育員進行崗位的培訓是不夠的，必須把好幼兒園的“入口關”，按照幼兒園的實際需求，從談吐、文化素質、吃苦耐勞的品質等方面進行考察，挑選出學歷、年齡、能力都相符的保育員，特別是要大量吸收優秀的女青年來擔任保育員的工作，確保保育員的綜合素質的提高。

2.業務培訓要注重針對性。根據保育人員的自身素質和工作能力，有計劃、分階段對保育員進行系統的培訓，在加強幼兒心理、生理衛生培訓的基礎上，不斷提升她們的普通話表達能力和綜合技能，使之慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能協助班級教師做好教育教學工作的保育員。

3.服務幼兒要體現責任感。愛心、耐心、責任心是做好幼兒園后勤工作的前提。要引導保育員、保安、司機及食堂工作人員牢固樹立“愛如己出，關心幼兒”理念，從細微之處入手，將各項工作想得周到，管得到位，將小事做細、做精。要實行人性化管理，堅決克服和消除后勤人員在幼兒園中低人一等的現象，切實在感情上尊重他們、工作上信任他們和生活上幫助他們。要實行教師和保育員相互選擇配班制度，提高保育員的工作積極性，并建立量化管理機制，實行崗位工作評價，嚴格進行獎懲。

（責任編輯 陳 利）