《七顆鉆石》中關(guān)于“水”的變化

丁可

【摘 要】《七顆鉆石》是一篇典型的充滿象征色彩的關(guān)心青少年教育問題的童話，它的主題圍繞傳統(tǒng)童話對“善”的贊美，語言簡潔，情節(jié)曲折離奇，有著很深的道德內(nèi)涵，寄托著作者所追求的完美道德理想。本文由對“水”的思考，來簡析《七顆鉆石》的思想內(nèi)涵。

【關(guān)鍵詞】《七顆鉆石》 ?水 ? ?教育 ? ? 道德

隨著語文新課改的推進(jìn)，語文閱讀教學(xué)的改革也在如火如荼地展開，語文教師對課文的解讀應(yīng)該呈現(xiàn)多樣性、多角度、多維化。本文以俄國文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰的《七顆鉆石》為例，針對文中“水”的變化，來簡析《七顆鉆石》的思想內(nèi)涵。本文最大的象征物，也是貫穿全文的重要載體，就是“水”。

故事主要寫的是在大干旱的時候，一位小姑娘為生病的媽媽找水喝而遇到的一系列情況，其中她的水罐發(fā)生了神奇的變化，最后變成了七顆星星。水罐的變化深深地吸引了眾多讀者，當(dāng)然也包括我，可是在神奇水罐的萬丈光芒下，我卻瞥到了水的一絲獨(dú)特。文中的水發(fā)生了三次變化，即“稀少→一罐子里裝滿清亮新鮮的水→水罐落地，但水還是滿滿的→一股巨大的清澈而新鮮的水流”，這里水的變化對整個文章內(nèi)容和情節(jié)的發(fā)展有著不可忽視的作用。

一、水的珍貴，鋪墊情節(jié)

故事開頭交代發(fā)生的背景——大旱災(zāi)，那么旱災(zāi)嚴(yán)重到何種程度呢？河流、水井干涸，草木叢林干枯，人及動物焦渴而死; 另外從“所有的”以及“許多……都”這些限制詞語更可以看出旱災(zāi)波及范圍的廣泛，一切生物都處在滅絕的境地，由此從側(cè)面凸顯了水的寶貴，水就是生命。除此以外，文中的一些細(xì)節(jié)描寫也突出了水的寶貴，如“小姑娘哪兒也找不到水”，“小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想這些水給媽媽喝還不夠呢”，“小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)”，這些都寫出了水的少，進(jìn)而突出水的珍貴;而“小姑娘趕緊去撿水罐，她以為水一定都灑了……”這一情節(jié)寫小姑娘撞到小狗時她的第一反應(yīng)不是腳下的小狗而是掉在地上的水罐及罐中的水，由此可見小姑娘對水的重視，同時也凸顯了水的珍貴。正因?yàn)樗绱苏滟F，所以才有小姑娘夜里出去找水、不舍得喝水留給媽媽等情節(jié)，可以說水的珍貴為下文一系列情節(jié)做了鋪墊。

二、水的抉擇，彰顯主題

在水源如此缺少、如此重要的情況下，面對突然從天而降的水，那么該如何抉擇、如何面對呢？下面我們看看小姑娘和母親對水的處理以及由此帶來的神奇變化，并且試著去探究變化背后的原因。

（一）水的抉擇，神奇變化

文中對于水的抉擇主要有三次，第一次是小姑娘把水給了一點(diǎn)給小狗——“小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。”水罐從木的變成銀的。第二次是母親讓水給小姑娘——“母親說：‘我反正就要死了，還是你自己喝吧。又把水罐遞給小姑娘。”水罐從銀的變成金的。第三次是小姑娘將水給過路人——“小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進(jìn)來一個過路人要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。”這時從水罐跳出七顆鉆石，后來升到天上變成七顆星星。

（二）舍己為人，道德完善

第一次水罐變化是在小姑娘撞到小狗之后。面對哀哀尖叫的小狗，小姑娘不禁動起了惻隱之心，面對自己節(jié)約下來給媽媽還不夠喝的水時，她還是毅然拿出了一點(diǎn)給小狗，這時她做出了自我犧牲，但這里的犧牲只是一點(diǎn)，文中描述她是倒了在手掌一點(diǎn)，所以她在這里的犧牲是不會對自己造成大的損害的小犧牲、小善。

第二次變化是小姑娘的母親將水給自己的女兒喝。文中交代小姑娘的母親生病了，小姑娘為生病的母親找水，再加上前文交代許多人焦渴而死，所以我們有理由推測小姑娘母親的病因就是缺水，所以水是挽救她生命的良方，就算不能根治，最起碼能夠延續(xù)生命，可是面對小姑娘辛苦找來的水她卻選擇了拒絕，母親是這樣說的：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”這里“反正”的意思是不管我喝不喝這水，最終也不免一死，此刻的母親大概已經(jīng)病危，她已經(jīng)看到了自己最后的結(jié)果，對她來說雖然喝了這罐水能緩解些許，但作用已不大，所以此刻母親的舍棄較之第一次小姑娘的犧牲有了質(zhì)的飛躍，這種對于親人的愛，是大愛，但我們說這樣的犧牲十分理智，還不夠純粹。

第三次變化是小姑娘將水給過路人喝。此刻的小姑娘已是焦渴難耐，她已經(jīng)忍不住連嘴都已經(jīng)湊到水罐上了，面對過路人的要求，她甚至咽了口唾沫，可是最終還是選擇將水給過路人。此刻的水對她來說就是生的希望，可是她選擇了舍棄，她把關(guān)愛投注于不認(rèn)識的路人，她的無私犧牲在此刻也完成了最后的升華，是博愛。

三次對水的抉擇，三次舍己為人精神不斷升華的過程，道德的不斷完善最終將樸實(shí)無華的水煉成了耀眼的鉆石、閃亮的星星。

三、水之為度，巧設(shè)人物

這里主要討論的是小姑娘在得到水之后設(shè)置的人物，分別是小狗、母親和過路人。這三個人物的安排很重要的一方面取決于水的情況。首先，小狗相對于人來說對于水的需求量比較少，所以小姑娘給了它一點(diǎn)水后它便歡喜地叫了起來，因此先給小狗一點(diǎn)不妨礙下文對于水的處理;而接下來的母親和陌生人對水的需要可能差不多，但是他們兩人的身份不同，對水的迫切是不同的，病重的母親她還是能想到自己的子女，而作為一個過路討水喝的人，遇到一罐水他可能則是一飲而盡;同時，如果過路人先于母親出現(xiàn)，那么本文的中心事件為母親找水也就不了了之。所以水在一定程度上決定了人物的安排。

四、留白寄愿

留白指書畫藝術(shù)創(chuàng)作中為使畫面、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下相應(yīng)的空白，留有想象的空間。文章開頭交代的是大旱災(zāi)的背景，而文章的結(jié)尾則是從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，故事到此已是結(jié)局，最后究竟發(fā)生了什么？旱災(zāi)解除？大自然恢復(fù)了生機(jī)？人和動物重獲新生？這一切我們都無從得知，但是我們可以去猜測、去想象，我們有理由相信一切都會變得美好，這就是作者在最后留給我們的無限想象，同時在這里也寄予了作者的美好祝愿，他希望一切陰霾都會消散，人間留下的終是美好。