關(guān)于職業(yè)院校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的思考

王信 鐘雯昕 李新

摘 要：團(tuán)學(xué)干部是職業(yè)院校學(xué)生中的特殊群體，身肩學(xué)生和學(xué)生干部的雙重身份。如何把團(tuán)學(xué)干部管理好和培養(yǎng)好，對(duì)職業(yè)院校的發(fā)展與建設(shè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)提供人才方面都具有十分重大的意義，筆者對(duì)職業(yè)院校如何培養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部做了一些思考。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；團(tuán)學(xué)干部；培養(yǎng)；思考

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的新世紀(jì)，欲發(fā)展壯大團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，必須采用積極措施，與時(shí)俱進(jìn)、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)肅管理、建立健全團(tuán)學(xué)干部相關(guān)管理培訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步提高團(tuán)學(xué)干部的整體綜合素質(zhì)和辦事能力。

一、團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的重要意義

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大團(tuán)員青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手、后備軍，是黨聯(lián)系團(tuán)員青年的橋梁和紐帶。團(tuán)學(xué)干部是團(tuán)員青年中的佼佼者，是團(tuán)員青年的代表。他們有團(tuán)員青年一樣的朝氣、激情和熱情；他們思想活躍、觀念先進(jìn)，接受新事物的能力強(qiáng)；他們信念堅(jiān)定、自強(qiáng)不息、吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)；是社會(huì)主義和諧社會(huì)合格的建設(shè)者和可靠的接班人，如何引導(dǎo)和培養(yǎng)好團(tuán)學(xué)干部具有十分重要的意義。

（一）加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)工作是培養(yǎng)大批中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要

我們要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我們黨開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，需要千千萬(wàn)萬(wàn)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)工作是引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要

團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生中的骨干，是團(tuán)員青年中的中堅(jiān)力量。我們只要管理好、鍛煉好、培養(yǎng)好團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)具有積極的推動(dòng)作用。廣大團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出、自律性強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，在學(xué)生中有較高威信，能夠較好地發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

（三）加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)工作是促進(jìn)職業(yè)院校健康發(fā)展的需要

做好團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)工作，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成健康向上、和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境作用明顯。團(tuán)學(xué)干部從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，更貼近學(xué)生，有利于了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，他們既能反映學(xué)生愿望，又能疏導(dǎo)學(xué)生情緒。培養(yǎng)好團(tuán)學(xué)干部，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的積極作用，也是職業(yè)院校團(tuán)學(xué)工作健康發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、當(dāng)前團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)存在的缺陷和不足

一段時(shí)期以來(lái)，對(duì)團(tuán)學(xué)干部的政治思想教育不足，培養(yǎng)方式存在走過(guò)場(chǎng)、重形式、輕教育的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

（一）主題思想教育不足，培養(yǎng)方式形式化

對(duì)團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)內(nèi)容主題不夠突出，嚴(yán)重缺乏政治思想教育。對(duì)團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)方式形式化、走過(guò)場(chǎng)，培訓(xùn)僅僅停留在領(lǐng)導(dǎo)講幾句話(huà)，團(tuán)學(xué)干部發(fā)幾句言，上交幾篇心得體會(huì)就了事，有的甚至心得體會(huì)都不作要求。

（二）團(tuán)學(xué)干部組織混亂，唯人是用現(xiàn)象明顯

一些團(tuán)學(xué)組織管理混亂松懈，存在團(tuán)學(xué)干部可管可不管，有的甚至沒(méi)人管，有的團(tuán)學(xué)部門(mén)機(jī)構(gòu)制度不健全，存在這個(gè)部門(mén)的人到那個(gè)部門(mén)去工作，那個(gè)部門(mén)的人到這個(gè)部門(mén)來(lái)工作，到最后自己是哪個(gè)團(tuán)學(xué)部門(mén)的都不知道，嚴(yán)重抹殺了團(tuán)學(xué)青年參加團(tuán)學(xué)組織的積極性。

（三）選用干部缺乏相關(guān)機(jī)制，出現(xiàn)一年好一年壞的現(xiàn)象

一些團(tuán)學(xué)組織在選用團(tuán)學(xué)干部時(shí)，公開(kāi)、公平、公正只停留在表面上，沒(méi)有真正得到落實(shí)。現(xiàn)在的一些團(tuán)學(xué)組織的團(tuán)學(xué)干部頻繁的出現(xiàn)一年好一年壞、青黃不接的現(xiàn)象也是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

三、對(duì)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的建議

（一）加強(qiáng)社會(huì)主義政治思想教育，建立健全相關(guān)培訓(xùn)機(jī)制

加強(qiáng)社會(huì)主義政治思想教育培訓(xùn)是提高團(tuán)學(xué)干部綜合素質(zhì)的重要途徑。重點(diǎn)是突出社會(huì)主義理論和中國(guó)共產(chǎn)黨理論的培訓(xùn)，可以成立思想政治理論輔導(dǎo)班，定期定時(shí)舉辦培訓(xùn)。可以參照上黨課的形式，給參加政治理論培訓(xùn)并通過(guò)考核的團(tuán)學(xué)干部頒發(fā)結(jié)業(yè)證，并依此來(lái)作為選拔團(tuán)學(xué)干部的基礎(chǔ)和依據(jù)。

（二）加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立團(tuán)學(xué)干部良好形象

團(tuán)學(xué)干部的親和力和號(hào)召力是團(tuán)學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，也是團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容。如果團(tuán)學(xué)干部在學(xué)生中沒(méi)有親和力和號(hào)召力，就很難在學(xué)生中開(kāi)展工作。這就要求我們?cè)趫F(tuán)學(xué)干部相互尊重方面下工夫，讓團(tuán)學(xué)干部尊重團(tuán)學(xué)部門(mén)里的每一位成員，尊重班級(jí)的每一位同學(xué)，讓同學(xué)們感受到團(tuán)學(xué)干部只是他們的朋友、是他們的服務(wù)者，而不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)。

（三）選拔任用團(tuán)學(xué)干部形成一整套有效機(jī)制，貫徹公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)錄用的原則

對(duì)團(tuán)學(xué)干部的選用一定要有一套行之有效的選拔機(jī)制，加強(qiáng)量化考核方面的要求，使其制度化，規(guī)范化與合理化。我們?cè)谟萌擞^念上要拓寬視野，做到不拘一格選人才、不拘一格用人才，看好一個(gè)培養(yǎng)一個(gè)，培養(yǎng)一個(gè)用好一個(gè)。對(duì)具備較好的組織、協(xié)調(diào)、交際、創(chuàng)新能力，對(duì)團(tuán)學(xué)工作有一定的經(jīng)驗(yàn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有統(tǒng)籌全局眼光的團(tuán)學(xué)干部要給予積極的引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)成為一名能力出眾，工作業(yè)績(jī)合格的團(tuán)學(xué)干部。

總之，我們加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)工作，讓團(tuán)學(xué)干部們?cè)凇皩W(xué)生之家、師生之橋、干部之校”的團(tuán)學(xué)組織里，不斷的提高自身的整體綜合素質(zhì)，竭誠(chéng)為團(tuán)員青年服務(wù)。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)，我們就能培養(yǎng)出一批批開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、作風(fēng)優(yōu)良的團(tuán)學(xué)干部，我們就能培養(yǎng)出既胸懷理想，又腳踏實(shí)地；既有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，又有很強(qiáng)的動(dòng)手能力的團(tuán)學(xué)干部。

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作者簡(jiǎn)介：王信（1981-），男，本科，碩士，助教，宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代制工程系教師，研究方向：高等職業(yè)教育。