大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題和對(duì)策

塔依爾江·吐?tīng)枩?/p>

摘要：就業(yè)社會(huì)安定和諧的重要基礎(chǔ)，而作為就業(yè)群體中，具備較高學(xué)識(shí)素質(zhì)的大學(xué)生就業(yè)，更是社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展的推動(dòng)力量。不過(guò)當(dāng)前時(shí)期，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)換擋轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)，并且高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)在高位徘徊，導(dǎo)致在部分領(lǐng)域出現(xiàn)就業(yè)問(wèn)題。本文正是在此背景下，重點(diǎn)對(duì)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行解析，并提出相應(yīng)的對(duì)策措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)；就業(yè)問(wèn)題；結(jié)構(gòu)性矛盾；就業(yè)指導(dǎo)；自主創(chuàng)業(yè)

中圖分類(lèi)號(hào)： G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）05（a）-0000-00

0引言

2016年中國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到765萬(wàn)，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中，出現(xiàn)的一些問(wèn)題，如學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀念問(wèn)題、專(zhuān)業(yè)不對(duì)口問(wèn)題、學(xué)識(shí)素質(zhì)水平不夠等問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，綜合來(lái)看是社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生個(gè)人原因共同導(dǎo)致的，因此，要解決當(dāng)前大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，也要從這三方面著手。

1 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題分析

1.1 總體勞動(dòng)力供給壓力較大

從近幾年高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)以及高考生人數(shù)看，高校學(xué)生就業(yè)總體人數(shù)供給近幾年不會(huì)出現(xiàn)明顯的降低，全國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)勞動(dòng)力供大于求的局面在近幾年內(nèi)也不會(huì)得到明顯的改善。與此同時(shí)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)入升級(jí)換擋轉(zhuǎn)型期，很大一部分勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)在今后幾年內(nèi)將逐漸被知識(shí)密集型、資金密集型產(chǎn)業(yè)替代，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的吸納能力還不足，這些因素疊加在一起就會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)力供給呈現(xiàn)壓力，在整體上影響大學(xué)生的就業(yè)。……