校園籃球

李玉強

在籃球運動的發展歷程中，人們對籃球運動的不同需要賦予了籃球運動不同的時代特征。當今的社會階段，物質文明和精神文明的高度發展以及人們對籃球運動的不同需要使籃球運動具有了兩大基本特征與基本功能：一是為競技而存在，專為提高競技水平和競技能力的競技籃球運動，一是為提高參與者的身體素質和健康水平而存在的群眾籃球運動。這兩大基本特征與基本功能決定了籃球運動已經并將繼續向著兩個方向發展，出現分化現象是社會發展和人們對精神文明的需要提高的結果，是籃球運動與社會政治經濟發展的必然，也是籃球運動本質屬性的回歸。

1 辨證統一的關系使二者協調發展

1.1主要特征不同

競技籃球運動以先進的理論與訓練方法指導，有高度發展的科學技術為依托，有專業的教練員、運動員、服務人員為支撐，以提高競技水平和競技能力為主要目的，具有明顯的競技性、專業性和商業性。群眾籃球運動以豐富人們的業余生活、強身健體、娛樂身心為主要目的，以健康第一的思想為指導，以游戲和娛樂籃球為形式，具有明顯的健身性和娛樂性。

1.2表現形式不同

競技籃球運動以系統的訓練、周密的組織、統一的規則、規范的場地、精確的時間、嚴格的人數限制、完整的機構，比賽雙方在場上通過空間和地面的對抗，進行身體、智力和心理的綜合較量，以勝負為最終結果的表現形式。

群眾籃球運動不受時間、人數等的限制，隨時隨地可以進行各種形式的以籃球為媒介的體育活動?！?br>