高中德育與心理健康的融合

伍妙聰

【摘 要】隨著時代的發展，德育教學不僅僅培養學生的思想道德，樹立正確的人生觀，還將心理健康納入到德育的范疇。心理健康包括與人相處時的包容，面對挫折時的態度。高中作為一個特殊的學習階段，從中國目前的國情來看，一直和高考，未來緊密相連。因此在高中德育教學中，心理健康教育顯得尤為重要。特別是高三學生，在臨近高考時，在繁重的學習壓力下，對于未來充滿不安和擔憂，因此疏導心理壓力成為德育教學的重要目標。

【關鍵詞】高中德育 心理健康 高三學生

一、高中德育教學的特點

德育教育是教育的重要組成部分，它是幫助學生樹立人生觀，提高道德素養的途徑。高中德育有自己的特點，因為從年齡上來看，高中生是少年向青年轉折的時期，這個時期的學生有自己的個性特點，但對于社會還是了解不夠。尤其是當前網絡發達的時代，社會上一些不良傾向時時對學生的人生觀價值觀產生影響，道德教育在培養學生正確價值觀的同時，還要抵制不良的價值觀。

目前的高中學生在生活上還沒能完全自理自立，一直被父母庇護著，在為人處世方面沒有什么經驗，與人相處也比較少，但他們讀完高中就要開始進入大學學習，要開始自理自立，還要與他人相處，因此在德育教學中，這些生活方面的道德知識都要及時傳授給學生，讓學生能夠平穩過渡。

目前，我國的高等教育已經從過去的精英教育轉為大眾教育，但由于傳統觀念的影響，大家還是將分數看得比較重，為了考到理想的大學，家長不予余力，想方設法來提高孩子的成績。……