俞水靜
【摘 要】真教育是心心相印的活動,遇見孩子遇見更好的自己,順應(yīng)心理孩子更合作,與孩子互相關(guān)照可以共贏幸福。教育就是這么一回事,愛出者愛返,福往者福來。讓我們利用“磁場”效應(yīng),使教師與幼兒互相吸引,一起編織幸福美好的教育故事,為我們、為我們孩子的成長路點亮一盞明燈!
【關(guān)鍵詞】情感溝通 教師 幼兒 互相吸引 共贏幸福
吸引力法則的核心就是:同頻共振,同質(zhì)相吸。這八個字的意思是說:同樣頻率的東西會共振,同樣性質(zhì)的東西會因為互相吸引而走到一起。教書育人也是如此,“真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打到心靈的深處。”我們幼兒教師要善于利用“磁場”效應(yīng),走進孩子的內(nèi)心世界,成為他們的良師益友,讓他們信其道,親其師,師幼之間架起一座信賴的橋梁,讓彼此互相吸引,鑄就彼此美好的未來。
一、遇見孩子,遇見更好的自己
“德高為師,身正為范。”作為一名幼兒教師,不是要我們在一張空白的紙上去描繪孩子的人生,而是為了凈化我們的心靈,讓我們在教育的過程中彼此慢慢改變自己。認識到這一點,教師在教學(xué)路上才會長大、成熟,才能讓我們的孩子從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng),不斷地進步、發(fā)展。
1.每天一句“早上好!”——言行,以人格塑造人格
孔子曰:“其身正不令而行,其身不正雖令不從。”事實的確如此,在幼兒園里,每天早晨站在教室的門口迎接孩子的到來是我們幼兒教師的必修課,新的一天都會在一句“早上好”中開啟。……