小學一年級學生養成教育之我見

何莉

【摘 要】小學一年級是養成教育的最佳時期，有效的養成教育對學生一生產生深遠影響，學校教育應該以故事與案例引導重視養成教育，以規范與榜樣示范促成養成教育，以訓練與督促落實養成教育，以評價-激勵-反饋機制強化養成教育，以家校聯系與活動深化養成教育。

【關鍵詞】小學一年級 養成教育

我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是習慣的培養。”習慣的培養影響孩子的一生，小學一年級是少年兒童進行行為習慣養成教育的最佳時期。良好的行為習慣一旦養成，可以有效地促進學生的全面發展。如何有效進行小學一年級學生的養成教育？對此我談以下幾點：

一、以故事與案例引導重視養成教育

我認為要進行孩子的養成教育，首先要讓他們意識到養成教育的重要。了解了它的重要性，孩子們才會有養成好習慣的意識和責任，怎樣才能讓孩子們覺得行為習慣的培養非常重要呢？第一，反復強調。當老師反復強調習慣的重要性的時候，孩子們覺得老師經常講，從心里會覺得老師說的這點肯定是重要的。另外，先不說他們是否理解了，至少都能記住這些習慣了。第二，講故事的方式。純粹給一年級的孩子講習慣的重要性，他們難以理解與記憶，再加上小孩子都喜歡聽故事，所以我時不時給他們講講相關故事，如講諾貝爾獎獲得者談自己最重要的教育階段是在幼兒園及小學階段，老師促使他養成好習慣的故事；……