淺析高職學生實習管理研究

張誠

摘 要：頂崗實習是一種能夠極大地鍛煉在校生的專業技能應用的教學模式之一，同時也是促進全面發展和就業的一種手段，是高職院校教學的不可或缺的一種形式，建立完善的頂崗實習管理體系，可以有效的解決很多在實際實習中存在的問題，達到實習的目的。

關鍵詞：頂崗實習；管理研究

引言：無論工科專業還是文科專業頂崗實習都被越來越多的安排在了學生的必修課程中。頂崗實習是當下眾多高職學校的一種培養學生產學結合的很好的方式，頂崗實習在高校中的地位也變得越來越受大家的重視。但是在實際操作上經常會出現教學時間長，學生在校外，管理易“放羊”；頂崗實習教學目標不明確，質量難以保證；實習內容專業對口性及穩定性較差等一系列問題，因此要想合理解決這些問題就要進行科學的管理研究和探討。

一、高職學生頂崗實習管理優化的重要性

頂崗實習是當下眾多高職學校的一種培養學生產學結合的很好的方式，頂崗實習在高校中的地位也變得越來越受大家的重視，學生對于頂崗實習也是充滿期待。無論工科專業還是文科專業頂崗實習都被越來越多的安排在了學生的必修課程中。專業繁雜，相對口的企業單位的崗位也是五花八門。難于避免的是，由于實習單位的崗位和地域的多樣性，學生實習地與學校可能有所距離，人員分散、地點分散。如果學校不能很好的做到與企業單位和學生之間的良好溝通，很容易就會出現管理的疏忽性和不到位。……