基于新媒體視域下的高職院校輔導員工作方法略談

尹紅

[摘 要] 隨著時代經濟的發展，新媒體手段廣泛應用于社會生活的各個方面。在高職院校輔導員工作中應用新媒體能夠在一定程度上提升其工作效率，做好對學生的管理工作。闡述了新媒體的內涵及特點，接著提出了新媒體視域下的高職院校輔導員工作方法，以便更好地做好輔導員工作。

[關 鍵 詞] 新媒體；高職院校；輔導員工作

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）31-0175-01

隨著時代經濟的發展，新媒體廣泛應用于社會生活的各個方面，在高職院校發展過程中也應用了新媒體手段。高職院校輔導員作為學生學習和生活的主要負責人，在工作中也需要不斷適應時代發展的變化利用新媒體開展相應的工作。高職輔導員利用新媒體進行工作能夠更好地了解學生的發展動態，提高工作效率。

一、新媒體的內涵及特點

（一）傳播迅速

應用新媒體網絡直播的方式能夠讓人們快速地了解發生在身邊的事情，信息的傳播不受時空的限制，人們能夠通過移動終端了解相關信息。高職院校的學生也能夠利用新媒體手段迅速地獲取自己感興趣的話題內容。隨著人們生活方式的改變，傳統的媒體形式已經不能很好地適應人們對信息的需求，新興媒體可以將片段化的信息及時地傳輸給民眾，從而滿足人們在生活中對信息的需求。

（二）傳播方式多樣化

傳統的媒體方式僅僅是通過電視、報紙的形式進行傳播，這種信息傳播方式在一定程度上受時空的限制，民眾也只是處于被動的地位。但是新媒體的出現使得信息的傳播更加多樣化，民眾也由原來的被動轉變為主動獲取信息。

二、新媒體視域下的高職院校輔導員工作方法

高職院校新媒體的發展在帶來便利的同時也有一定的缺陷，為此，高職院校輔導員在工作中要能夠發揮新媒體在工作中的積極一面，利用新媒體來展開各項工作，通過對學生進行引導來促進學生的全面發展，利用新媒體手段使學生在思想和行為方面有所發展。

（一）熟悉新媒體平臺

隨著時代的發展，學生對新媒體的使用頻率也越來越高，新媒體所產生的各種信息對學生的思想和行為都有一定的影響，為此，在高職院校對學生進行管理時要做好學生的引導工作。高職院校輔導員首先要能夠熟練使用新媒體手段，要對學生進行積極的引導，利用新媒體平臺及時掌握學生在學習和生活中的各種動態，這樣就可以在一定程度上避免不安全事故的發生，即使在管理中出現意想不到的事故，要能夠利用新媒體第一時間了解事態的發展，并能夠對事情及時進行處理。例如，剛進入高職院校的新生在生活和學習中會遇到一些問題，因此，高職輔導員就可以利用新媒體的形式幫助新生盡快地適應學校生活，可以通過老生交流分享的方式讓新生了解校園生活，還可以對學生進行就業指導。高校輔導員可以通過新媒體平臺與學生進行溝通交流，使一些正確的思想和行為在潛移默化中影響學生，從而促進學生的全面發展。高職輔導員要能夠積極地參與到新媒體網絡平臺中，幫助學生及時解決在生活和學習中遇到的問題，更好地引導學生向正確的方向發展。

（二）增加與學生互動

高職院校學生在知識基礎和身心素質等方面存在不同，這就給高職輔導員的工作帶來一定的困難。為此，高職輔導員要能夠利用新媒體平臺與學生積極交流互動，對學生進行更好的管理。高職輔導員可以通過對學生發送手機報的形式，通過讓學生了解時事新聞以及一些名人故事使學生具有健全思想和行為，還可以通過新媒體平臺開展各種各樣的競賽活動，激發學生的學習興趣，以此加強師生之間的溝通交流。通過這些活動，高職輔導員也能夠更好地了解學生的發展特長，提升學生學習的自信心。此外，還可以通過微信、微博的方式及時了解學生的動態，也讓學生及時了解學校的相關信息，以便更好對學生進行管理。

三、結語

在高職輔導員工作中，利用新媒體的形式能夠使得學生管理工作不受時間、空間的限制，能夠更加及時地了解的學生學習狀態，以便更好地做好學生管理工作。應用新媒體網絡直播的方式能夠讓人們快速了解發生在身邊的事情，信息的傳播不會受到時空的限制，也更加多樣化。為此，在高職輔導員工作中要能夠充分利用新媒體的形式進行對學生進行管理，通過多種方式及時了解學生在學習和生活中的狀態，以便更好的促進學生的全面發展。

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