淺談提升小學手球訓練有效性的實踐途徑

蘇澤文

【摘 要】手球運動作為一項能全面發展學生身體素質，培養學生集體主義、頑強 拚搏精神的運動項目，為適應21世紀人才競爭的社會，應從小抓起，在小學校推廣和普及手球運動為國內各類大專院校和專業手球運動隊輸送優秀的手球人才，也促使小學生手球運動的發展迅速提高。

【關鍵詞】小學生 手球運動 身體素質

隨著素質教育實施的不斷深入，提升學校體育教學的有效性，已成為學校體育教學的主要目標之一。手球作為攻防轉換快、對抗激烈的運動項目，需要運動員通過訓練，獲得良好的反應能力、速度素質、力量素質、技術動作等。通過手球訓練，能夠提高小學生良好的團隊合作、敢于拼搏的意識。因此，如何提升小學手球訓練的有效性和針對性，成為日常訓練的主要目標。

一、目前小學生的體質狀況

目前我國很多小學都存在著學生數量和教學器材不成正比、學校對體育課程不夠重視、學生本身對體育課缺乏興趣等情況，這將直接導致小學生的運動機會少，運動量也相對較少，大部分小學生的身體素質較差，也沒有自主鍛煉的習慣和能力，這很顯然不符合素質教育和新課程標準對學校體育的要求，因此，教師可以通過增加較為新穎的教學內容和體育項目、增強體育項目和教學方法的趣味性、合理安排提高體育場地和運動器材的利用率等方法，激發學生的學習興趣，使之主動參與到體育活動中來，從根本上改善學生體育較差的現狀。……