如何做好一個好老師

王建平

【摘要】老百姓的口碑是我們工作得到肯定的最高評價，我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的好老師，在如此大好的教育形式下，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的好老師呢？ 1.要有一顆強烈的責任心，對工作負責、對學生負責；2.要有愛，要熱愛自己的事業、熱愛自己的學生；3.要做智慧型的老師，要學會適時放手；4.要有自己獨特的教法、充足的學識，才能吸引學生，才能讓家長滿意、放心。

【關鍵詞】滿意 責任心 熱愛 放手 教學

仿佛剛剛還在師范學校，和同學們追逐打鬧、訴說著心里的小秘密。一眨眼，才想起已在這平凡而又普通的教師崗位上工作了16年。一切都像過眼云煙，一切又那么真實。回想往昔，初參加工作的我滿懷豪情被分配到一個極為偏遠的小山村，交通極為不便。進出學校都是搭乘同事的摩托車，到學校有3小時的車程，那時還沒修建鄉村公路，到處是坑坑洼洼的大土路，真可謂“晴天一身灰，雨天一身泥”，那些日子飽含著艱辛，現在想起來真不知是怎么熬過來的。所幸，現在條件好了，鄉村公路修起來了，老師們也貸款買了小汽車，各方面的條件有了極大的改善，老師們工作也安心多了。在這十余年來，我一直為我最初的夢想——做一個讓黨和人民滿意的好老師在努力著，多次被評為“優秀教師”、“教學能手”。

俗話說：“金杯銀杯，不如老百姓的口碑。”老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的好老師，在如此大好的教育形式下，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的好老師呢？引起了我的深深思索。

我覺得做黨和人民滿意的好老師最重要的是要有一顆強烈的責任心，對工作負責、對學生負責。都說教書是良心活計，只要你負責了，你們班的成績就會好，與此同時，各方面都會取得很好的成績。就拿我身邊的楊老師來說吧，雖然快54歲了，眼看就要退休，但她沒有放松對自己的要求，每天早早到校，指導學生晨掃、早讀、學習，和問題學生聊天、談心，所以她教的班級總是名列前茅。反觀我們有的教師呢，對工作敷衍塞責、過一天算一天，只要學生不出大事就行，這樣是不會取得好成績的，也不會形成良好的班風。由此可見，責任心對于我們職業的重要性。

其次，我認為要有愛，要熱愛自己的事業、熱愛自己的學生。如果我們不把教書僅僅只作為一項謀生工具，而把它作為自己喜歡的一項事業來做，一定會讓黨和人民滿意。《西游記》里唐僧管理徒弟有兩樣法寶，一是恩，他救他的徒弟于困境，讓他們心存感激。二是咒，不管是誰，一念緊箍咒，都惟命是從，服服帖帖的。我們老師也應該恩威并施。“恩”這里可以理解成“愛”，讓學生感激；“威”就是威信、威嚴，讓學生敬服。學生都是有自尊心的，他們都希望得到教師的重視和尊重，我們應該抓住學生的這種心理特點，給他們盡量多的關心和愛護，他們內心就會感激不盡。冰心說“有了愛，便有了一切”。 沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎和前提，愛是教育的根本。孩子天生是要被關愛，被呵護的。誰愛孩子，孩子就會愛他。在我們的工作當中，經常感到棘手的就是那些比較頑劣的學生，有時候真不知道該拿他們如何是好。其實很簡單，就是熱愛學生，真誠地對待他、關心他。你愛學生，學生也會愛你，這是相互的。還記得在丁苴小學任教那幾年，由于地處山區，班上大多數學生都是寄宿制學生，學習基礎差，各方面習慣差，我經常利用課余時間耐心細致地做學生各方面轉化工作。班上有一名叫趙小明的學生，剛上一年級就住校，各方面不習慣，經常逃跑，我非常著急，在聯系家長的同時，叫上學生分頭尋找，找到后沒有責罵，而是耐心的詢問、教育，在生活上給予無微不至的關心，后來趙小明再也沒逃過學。但在他讀三年級的一天中午，老師們在午休，趙小明又約著幾個同學去壩塘洗澡，當我知道這個情況后，放棄午休，走了5公里路，終于把他們一個不落的找回來了。我的愛深深打動了學生，以后再也沒做出類似的事情。幾年后，雖然我已調離那所學校，但當初那幾個調皮的孩子還時常打電話來給我，邀請我回去丁苴做客，這讓我由衷的感到幸福。“親其師，信其道”。只要我們用心工作，用愛打動學生的話，教學工作就不是件困難的事情了。

再次，我認為我們要做智慧型的老師，要學會適時放手。說到放手自主，我們有些老師可能幾乎凡事都給學生想到了，且能替他們做的就替他們做了，對學生的要求過于細，這樣完全束縛住了他們的手腳，不利于學生的長遠發展。真正應了那句話：“你累學生也累！”。所以在班級管理中及教學中要逐步地放一放，做一個“旁觀者”、“引導者”。把學生的發展交給他們自己，他們能做的盡量讓他們自己做。授之漁而不是授之魚，領著孩子走路他永遠都會把手伸過來！收放自如是我們要追求的目標。

最后，我認為教師要有自己獨特的教法、充足的學識，才能吸引學生，才能讓家長滿意、放心。教學是一門藝術，科學的教法能有效地引導學生的學習活動，控制課堂氣氛和學生的注意力，使教學活動順利完成。優秀的教師很注重教法的選擇與運用，教法的運用要靈活多變，具有針對性，突出實用性。不必盲目求新，適合的就是最好的，“不管白貓黑貓，逮到老鼠就是好貓”。同樣的內容不同的教師有不同的教法，同樣的內容不同的學生也應有不同的教法。在教學的路上，我經常利用各種途徑給自己充電，積極參加各種培訓、競賽，爭取做一個跟得上學生的老師。

“一輩子做教師，一輩子學做教師。”是我喜歡的一句座右銘，在我教學前進的路上，可能還會遇到許多困難，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”做一名黨和人民滿意的教師，是我的追求，我的理想，我的信念。