淺談高考英語“語篇閱讀理解”的解題策略

王曉斌

【摘要】閱讀理解在高考試卷中占據著至關重要的地位，同時也決定了考生的英語整體成績。本文旨在從解題策略的角度來幫助學生提高閱讀理解的得分。

【關鍵詞】高考英語 閱讀理解 解題策略

從2016年開始，將有25個省使用全國卷，分析全國卷，不難看出：閱讀理解在高考試卷中占分40分，如果加上完形填空題30分，還有語法填空15分，短文改錯10分，那就是95分，很明顯是考察學生的語篇理解能力。而國家課程標準中《英語課程標準》指出，高中英語教學應該著重培養以下幾方面的能力：在人際交往中得體地使用英語的能力；用英語獲取和處理信息的能力；用英語分析問題和解決問題的能力以及批判性思維能力。

由此可見培養學生英語閱讀理解能力的必要性和重要性。怎樣提高閱讀效率，如何進行成功的英語閱讀，一直是英語老師們關注的問題。

閱讀理解是一個過程，在這一過程中，通過對文章的句法與語義的線索的研究，讀者就能夠了解作者的意思。通過與作者相比較，讀者可以很容易地印證他自己的知識與觀點，他可以從作者那里獲得新的信息和理念。由于讀者自己的知識、觀點和情感與作者的知識、觀點和情感相互作用，讀者也許會產生新的見解，從而超越作者。

一、掌握有效閱讀策略，認識培養策略的差異

高中《英語課程標準》指出教師應在教學中，幫助學生形成適合自己的學習策略。所謂學習策略指學生為了有效地學習和發展而采取的各種行動和步驟。……