關(guān)于幼兒英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略探究

管宇淼

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，我國與世界各國的交流日益頻繁，英語越來越受到人們的重視。四到六歲是幼兒學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段學(xué)習(xí)英語能夠?qū)τ變旱恼Z言、思維有很大發(fā)展。幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)受到幼兒自身因素、教師因素及教學(xué)因素的影響，其中教師因素發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。但這種興趣的培養(yǎng)不能依賴于單一的英語教學(xué)，我們要遵循幼兒的年齡發(fā)展，培養(yǎng)幼兒英語的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：幼兒；英語學(xué)習(xí)；興趣；培養(yǎng)

幼兒園階段的孩子可塑性比較強(qiáng)，是學(xué)習(xí)一種語言的關(guān)鍵時(shí)期。英語教育對(duì)于幼兒生理、情感、以及認(rèn)知等方面的發(fā)展所具有的潛在益處在學(xué)界內(nèi)外得到相當(dāng)程度的認(rèn)可。不少學(xué)者撰文探討幼兒英語教學(xué)的有效之舉，所提出的具體方略各有不同，但是對(duì)于幼兒英語教育目標(biāo)的主張卻體現(xiàn)出高度的一致：以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及語言習(xí)得規(guī)律的方式組織英語教學(xué)，在愉悅的氛圍中激發(fā)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語語言及文化的敏感性，并在此過程中促進(jìn)其情感態(tài)度、個(gè)性及能力等多方面的發(fā)展。換言之，幼兒英語教學(xué)的首要目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)的興趣。

一、對(duì)幼兒英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查

近年來，伴隨著我國對(duì)幼兒英語教育進(jìn)行了普遍的推廣，幼兒園對(duì)幼兒開展了英語教學(xué)。綜合分析，幼兒英語教學(xué)活動(dòng)有以下幾種特點(diǎn)：

1.教學(xué)的目的單一

我國的對(duì)幼兒的英語學(xué)習(xí)多以掌握了單詞和句子為目標(biāo)。……