聞之不若見之 知之不若行之

顧云 張瀾

荀子在《儒孝篇》中所言——“聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”。是的，百聞不如一見，百見不如去實踐。如何見？耳聽為虛，眼見為實；讀萬卷書，不如行萬里路。怎樣踐？所見所聞，必有所思；走出去，帶回來，還要落下去。

2015年11月9日，由中國民辦教育協會學前教育專業委員會主辦、紅黃藍教育研究院和美國埃里克森兒童發展研究院共同協辦的第四期美國埃里克森LEP幼教管理領導力提升項目，在紅黃藍教育集團創始人、總裁史燕來帶領下，一行36人在短短9天時間里，集中參觀考察了兩所世界著名大學（斯坦福大學和芝加哥大學）、四家高品質兒童博物館（芝加哥科學與工業博物館、芝加哥兒童博物館、加州科學館和杜佩奇兒童博物館）以及四間各有特色并兼顧不同教育模式的兒童機構（芭芭拉維克早期教育中心、芝加哥大學實驗學校、老城民間藝術學校和西杜佩奇中心），在跨語境的體驗式游學中，深度接觸美國多元教育文化，與世界頂尖學前教育工作者一起交流探討中西融合的兒童教育理念及實踐。

讓有意義的學習發生

我們在芭芭拉維克早期教育中心觀摩了一堂瑜珈課，45分鐘，一位老師和8個3～4歲的小朋友。老師和孩子們安靜地吟唱，自然地表達，自由地舒展自己的身體，并對身邊的人表達友好。沒有復雜的教具，刻板的流程，卻綜合了很多能力。

老師讓孩子們想像自己是蝴蝶，想一想蝴蝶是什么顏色？在哪兒飛？活潑的那個說：是粉色的，飛到迪士尼。……