淺論當代大學生如何踐行科學發(fā)展觀

湯崇智++王智力

摘要：大學生是黨和國家十分寶貴的人才資源，進一步促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)全面發(fā)展，把大學生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和可靠接班人，對于確保全面實施素質(zhì)教育、推動高等教育改革和發(fā)展，確保校園和社會穩(wěn)定、建設和諧校園，甚而對全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，確保實現(xiàn)全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有十分重要的時代性和緊迫性。本文結(jié)合自身實踐，系統(tǒng)分析當代大學生如何踐行科學發(fā)展觀及其會取得的成果。

關鍵詞：當代大學生；科學發(fā)展觀；

中圖分類號：G641

黨的十七大決定，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。而樹立和落實科學發(fā)展觀，必須堅持理論和實際相結(jié)合，因地制宜、因時制宜地把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各方面的工作。作為當代大學生有責任、更有義務學習實踐科學發(fā)展觀。科學發(fā)展觀，就是以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是要把民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這個有機整體來全面把握，不可偏廢，有重點、有步驟地推進社會建設，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。因此，我們每位大學生都應該深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力做一位人格健全、對社會有貢獻的人。

1為何當代大學生要踐行科學發(fā)展觀

科學發(fā)展觀對大學生的身心成長以及學習和科研極其重要，必須透徹和扎實踐行科學發(fā)展觀，“真學、真懂、真信、真用”。我們要堅持人的發(fā)展為最高價值標準，使自己學習有熱情，有動力，有興趣。要統(tǒng)籌各方面要素，促進了自身的個性發(fā)展，切實提高學習的能力。其次，要統(tǒng)籌規(guī)劃，注重各學科協(xié)調(diào)學習。在學習過程中要統(tǒng)籌兼顧，科學規(guī)劃，做到一專多能。自然科學與哲學社會科學密切相關。國家的發(fā)展固然離不開數(shù)理化，但如果沒有人文精神的滋養(yǎng)，科技進步必然缺乏豐厚底蘊和有力支撐。再次，要注重學習的有效性和規(guī)律性。我們要堅持以人為本，充分把握自身的成長及學習特點和學科體系之間的規(guī)律性，統(tǒng)籌規(guī)劃它們之間的關系以及相互的依賴性和影響性，協(xié)調(diào)發(fā)展在大學生學習中的方方面面，切實搞好學習和科研。

2如何踐行科學發(fā)展觀

大學生是青年群體中極富創(chuàng)造力的優(yōu)秀群體，是國家社會主義現(xiàn)代化建設的中堅力量，理應是實踐落實科學發(fā)展觀的先鋒隊伍。大學生如何實踐科學發(fā)展觀，對于促進個人全面發(fā)展，建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。認識是實踐的基礎，只有深刻的把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，才能真正的在實踐中正確科學的踐行科學發(fā)展觀。

2.1樹立科學發(fā)展觀

當代大學生首先要認真學習科學發(fā)展觀，全面理解和把握科學發(fā)展的內(nèi)涵和要求，讓科學發(fā)展觀入耳、入腦、入心，真正樹立科學發(fā)展觀，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。大學生必須懂得科學發(fā)展觀的涵義：科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧；必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務；必須堅持以人為本；必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；必須堅持統(tǒng)籌兼顧。大學生還要懂得貫徹落實科學發(fā)展觀的要求：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會；深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放；深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們切實加強和改進黨的建設。只有真正樹立了科學發(fā)展觀，才能自覺地去實踐科學發(fā)展觀。

2.2勤于學習、善于思考

當代大學生是祖國的未來，民族的希望，更是中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人。科學發(fā)展觀的貫徹和落實離不開當代大學生。當代大學生自身的素質(zhì)、水平和本領直接決定了科學發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐，甚至決定了科學發(fā)展觀的命運。當今世界科學技術日新月異，知識經(jīng)濟初見端倪，經(jīng)濟全球化趨勢日趨明顯，國際競爭日趨激烈，社會亟需具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。這是機遇也是挑戰(zhàn)。面對機遇與挑戰(zhàn)，唯有適者生存。我們改變不了客觀形勢，但我們可以提升自我。當代大學生一定要珍惜在大學的寶貴時光，要明確自己的責任和使命，充分利用優(yōu)越的學習條件，趁自己年青精力充沛，深入社會、深入群眾、勤于學習、善于思考，不斷提高自己的學識、技能、本領和才干，為將來踐行科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會打下堅實的基礎。當代大學生既要學識淵博，又要學有專長，同時還要提高學習能力、學會合作、終身學習，只有這樣才能成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。三、積極參加社會實踐活動。個人屬于社會的一分子，個人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，終將推動整個社會的科學發(fā)展。

3.結(jié)論及展望

總之，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，深入學習和實踐科學發(fā)展觀是一套系統(tǒng)的過程，需要我們以更加務實的態(tài)度、更加解放的思想、更加有力的步伐理解好、把握好、運用好。我們通過學習和落實科學發(fā)展觀，能夠自我反思，自我培養(yǎng)，自我改善，自我提高，不僅對自身的成長有益，更有利于我們當代大學生更大程度地發(fā)揮才能，為全面小康、和諧社會的建設作出更好更多的貢獻。

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