高校大學研究生閱讀調查分析
——以石河子大學研究生為例

高校大學研究生閱讀調查分析

——以石河子大學研究生為例

關鍵詞：石河子大學；高校；研究生；閱讀

研究生是大學校園內較為特殊的一個群體，鑒于科研和學習需要，圖書館、網上圖書館及電子數據庫能夠為他們提供很大的幫助[1-3]，石河子大學的研究生群體的數量在迅速增大，掌握他們在圖書館的閱讀習慣，了解他們的需求，有助于圖書館建立面向用戶需求的服務機制。

1　調查方法及對象

本次調查涉及石河子大學經管學院、水建學院、農學院、醫學院、藥學院、信息學院、政法學院、食品學院、師范學院、化工學院、機電學院、文藝學院、動科學院、外國語學院、生科學院、理學院16個學院，覆蓋全大學4個學區，11個碩士專業學位授權類別，30個一、二級學科博士學位授權點。調查發放問卷137份，回收118份，回收率為81.6%。與以往針對在校大學生的調研不同，此次調查對象僅限于研究生群體。

2　調查分析

2.1文獻需求調查分析

問卷統計顯示：共有97人在“希望圖書館購進圖書類型”一題中選擇“專業書刊”這一選項，占調查總人數的82.2%。在“喜歡閱讀的文獻類型”一題中也有86人選擇“專業類文獻”，所占比例為72.9%。

在問卷調查最后一部分提出建議中，不少研究生同學提出：“希望圖書館多增加專業書籍，加快專業書籍的更新速度”；“擴大數據庫，尤其是外文數據庫資源”；“希望增加Springer、woley online、Acs等英文數據庫免費資源”；“外文文獻量太少，且下載方式復雜”；“電子期刊及國外數據庫文獻的權威性不夠”。這些意見表明了石河子大學研究生對圖書館專業書籍及外文期刊、文獻的需求，也客觀反映了圖書館建設在這方面存在的不足。出現這一特征的主要原因在于大學本科生與研究生人數比例較為懸殊，出于大學統籌規劃，圖書館應較大程度地滿足本科生的閱讀需求，而研究能力相對拔尖、學術需求相對精細的研究生群體則受以限制，自身需求量大而供給受限這是問卷中意見提出的主要原因。

此次問卷調查涉及的118名研究生，索取大學圖書館信息資源的形式多樣，如直接到圖書館上自習61人；借還書籍65人；閱讀期刊雜志42人；使用電子資源27人；其他5人等。

2.2文獻滿足率調查分析

問卷中涉及研究生對圖書館紙質資源、中文電子數據庫以及對外文電子數據庫的滿意度三方面的調查。紙質圖書資源共有67人選擇“基本滿意”選項，15人選擇“滿意”選項，基本滿意以上的比例為69.5%；中文電子資源“基本滿意”人數為75人，“滿意”為19人，基本滿意以上比例79.7%；外文電子資源“基本滿意”人數55人，“滿意”12人，總體滿意率為56.8%。對3種資源的總體滿意度為69%，總體來說，石河子大學在校研究生對圖書館資源的認可度較高，尤其認可圖書館電子資源，對中文電子資源的滿意度是最高的，比例達79.9%，但對外文電子資源的滿意度則較低，問卷顯示主要集中在農學、醫學、工科類專業，他們對外文資源的質量及數量需求普遍較高，難以得到滿足。

2.3文獻獲取途徑調查分析

根據第12次全國國民閱讀調查報告顯示，僅到2014年全國就有49.4%的成年國民進行網絡在線閱讀，有三分之一的人使用微信閱讀，人們越來越多地在各類電子閱讀器上進行閱讀，pad（平板電腦）、手機微信、各類APP閱讀客戶端、電腦等都成了新興的閱讀方式。石河子大學研究生閱讀情況問卷調查中顯示，同學們普遍反映信息資源獲取途徑單一，主要為傳統PC端網頁文獻下載。如今，隨著手機產業的迅速發展，各類手機閱讀功能開發已較為完善，例如有同學提出“我的手機軟件可以閱讀各種類型文件，word、ppt、excel、pdf、CAJ等等都可以，但是我下載不了文獻，大學圖書館Cnki等數據庫的文獻下載方式較為復雜，手機很難實現。”

另外還有同學提出意見：針對超星圖書館的運用，手機端就不能查詢所需要的電子書籍，更不用說下載閱讀。之前大學圖書館針對手機客戶端的應用有過一些嘗試，但一直到目前只是對免費新聞、通知、提示類信息有過推送，對研究生群體并不很實用。

獲取文獻途徑單一問題，問卷顯示118名調查對象中僅有19位認為“便捷”。其他均認為是“繁瑣”，占被調查者的18%；或“一般”，占被調查者的66%。

問卷第12題：“當您急需的文獻在圖書館目前系統中找不到時，您會采取的獲取方式為？”具體選項如下（見圖1）：

圖1　急需文獻獲取方式統計

統計數據顯示，石河子大學研究生群體的閱讀方式及文獻獲取途徑正日趨多元化，然而石河子大學圖書館針對這一問題在技術和資源上無法在短時間內得以滿足，故“信息資源獲取途徑單一無法適應新興閱讀方式”這一問題上的矛盾日益凸顯。

3　發展對策和途徑

（1）培養閱讀興趣、推動校園文化建設；（2）貼近讀者，緊緊抓住讀者的需求，挖掘讀者參與的興趣；（3）成立圖書館讀者協會，充分利用學生社團開展讀者服務工作；（4）加大宣傳力度，增強社會關注度[4]。

石河子大學圖書館應在培養高校研究生閱讀興趣、推動校園文化建設方面發揮更大的作用。通過問卷調查也顯示，同學們對于圖書館之前開展的一系列文化閱讀活動十分感興趣，對于圖書館主題書展，40人表示“經常會看”，69人表示“偶爾會看”，二者合計達109人，占調查對象的92.4%。對于圖書館曾經開展的活動反饋統計來看，學術講座（103人）、知識競賽（22人）、剪紙培訓（8人）、圖書漂流（25人）、奧斯卡電影周（25人）、演講比賽（9人）、征文（12人）7項活動均有人關注且感興趣。

問卷顯示，部分研究生同學還對圖書館未來開展活動方式提出了建議：（1）書展。圖書館應常規化的活動，可與出版公司聯合舉辦書展活動，不僅能夠方便讀者在校園內看到新出版的書籍，拓寬讀者視野，還可以通過讀者反饋將書展上有價值的書籍推薦給圖書館，及時豐富圖書館的文獻資源建設。（2）名師講座。常規活動，能夠讓讀者學習名師潛心研究的成果，繁榮校園文化，活躍學術氛圍。（3）優秀讀者評選活動，能夠極大地激發讀者的讀書熱情，為高校創建濃厚的讀書學習氛圍，給予部分優秀讀者一定的獎勵。通過開展此類活動，能夠帶動他人，感染身邊的同學。（4）好書評選活動。高校圖書館應向讀者推薦優秀的圖書，使讀者了解圖書館館藏有價值的圖書，進行有針對性的閱讀和推薦，讓大家共同分享共同受益。

研究生是國家創新型人才培養的重點對象，提高他們的學術視野、科研創新能力是保證其培養質量的關鍵。為提升自身綜合能力，研究生在學習期間會大量閱讀與學習、科研、就業相關的信息和資料，他們的閱讀需求值得高校圖書館深入調查研究。石河子大學圖書館目前的問卷調查即針對于這一問題展開。通過科學選取調查對象、發放問卷、數據統計以及問卷分析等環節，得出以上報告，希望報告能夠客觀反映石河子大學研究生群體的閱讀現狀，為今后更加有效地加強開展針對研究生的信息服務提供依據與借鑒。

參考文獻

[1]鄔智，孫俠.人文社科類研究生閱讀情況的調查與分析——以廣州地區高校為例[J].國家教育行政學院學報，2009（8）：81-85.

[2]許廣奎，周春萍.高校大學生手機閱讀行為調查分析[J].圖書情報工作，2012，56（7）：82-85.

[3]畢長泉，李杏麗，何小鳳.碩士研究生閱讀需求調查與圖書館的應對策略——基于借閱量及引文的統計分析[J].農業圖書情報學刊，2015，27（5）：124-126.

[4]鄭偉青.高校圖書館閱讀推廣實踐現狀調查與分析——以“211工程”高校圖書館為例[J].圖書館工作與研究，2012（8）：108-112.

收稿日期：2016—01—11

摘要：為深入交流圖書館閱讀推廣經驗，提升圖書館利用率，強化圖書館服務創新意識，提高圖書館服務水平，為此開展本次閱讀調查。本文通過對石河子大學研究生對圖書館信息資源的實際需求以及滿足率的調查，分析其存在的問題，探討對策和發展途徑。