新型高校智庫思想產品發布平臺途徑探討

寧云霞

摘要：發現和找出真正需要研究及咨詢的問題，是高校智庫運作過程中的關鍵環節，這要求智庫研究人員有深厚的理論積累與資源整合能力。但同時，高校智庫更應當重視自己思想產品的發布，思想創新和輿論傳播是新型高校智庫發展的兩翼，二者共同構成其發展的核心競爭力。

關鍵詞：新型高校智庫發布平臺創業型大學

高校智庫的功能發揮更應側重于啟民智、孕人才，這都離不開恰當的發布平臺從而產生輿論傳播。當前，高校智庫構成人員以高校學者為主，其優勢在于理論與應用研究，在主動與媒體溝通、創新應用社交媒介引導輿論、擴大智庫及思想產品影響力方面，仍有所欠缺。優質的思想產品缺少適當的發布及展示平臺，其功效的發揮將被大打折扣。高校智庫可以使用的思想產品發布平臺及其使用條件有以下可供選擇：

1 傳統紙媒平臺

借助論文報告、報刊雜志、專著等形式發布、傳播思想產品是高校智庫最常用的發布平臺。但不能否認，在信息傳播多元的今天，這類平臺面臨受眾減少、影響力下降、信息傳播及更新速度較慢、傳播范圍有限等壓力。這些紙質媒體因其專業化的優勢使得高校智庫的思想產品得以精準到達目標受眾視線內，同時作為最規范的思想產品形態也更便于長久保留及反復查閱使用；尤其一些知名度較高、受眾數量較穩定的雜志及報紙媒介的專欄是高校智庫學者應當爭取和堅守的思想傳播、輿論引導陣地。但要發揮高校智庫啟發民智、孕育人才的功能，其思想產品必須廣泛出現在公眾使用頻率更高的平臺上。

2 互聯網平臺

高校在利用網站、論壇、網絡社交媒體公眾號等方式塑造學校形象、擴大招生宣傳、進行教務管理、傳播行業新聞等方面已經有成熟的運作經驗，但高校智庫受機構管理模式的制約，缺少專門的網絡媒體運作人員，更遑論應用互聯網增加與公眾互動、傳播智庫的思想產品。大數據時代，信息的高速傳播極大地依賴互聯網，高校智庫加大了對大數據中的信息進行有效提煉、篩選、整合、應用的能力，讓大數據“為我所用”，但另一方面卻沒能走到大數據發布方的前列。只有做到互聯網+高校智庫，才能使高校智庫盡快超越誕生它的高校。中國的6.7億網民中超過50%在20-39歲，這個群體的思想發展水平直接決定了當前和今后一段時期社會的科學、民主、文明程度。高校智庫應當探索加入智庫集群網絡平臺、運用低成本的自媒體、網站論壇等互聯網媒介平臺發布思想產品，并借助互聯網媒介的實時互動功能加強思想產品的滲透力、提升智庫學者的社會影響力。

3 會議與論壇

當前，智庫產業的蓬勃發展和資源競爭的加劇，使得這一行業的思想產品生產活動呈現扁平化、跨界化、契約化、生產周期加速化以及主題頻繁轉移等趨勢，這對智庫組織中仍以傳統方式從事研究的智庫學者造成角色認同等方面的挑戰，使其必須做出調整和改變，以適應時代，滿足社會對發展、應用理論知識，解決社會問題的需要。對于高校智庫而言，尤其應當在提升自身思想產品品質的同時強化社會資源積累。由政府主管部門或教育主管部門、行業學（協）會組織的各種會議及論壇是智庫學者思想交鋒、了解最新行業動態、發布前沿理論及應用技術、跨界整合資源、尋求合作、拓寬視野的絕佳平臺。高校智庫應當格外關注在此類平臺中的發言權、影響力、參與度、活躍度，如果能成為某一領域高水準會議、論壇的組織方、發起方則更能助力高校智庫在該領域的成熟、發展。

4 視聽媒體平臺

以電視和廣播為主的視聽媒體作為傳統媒介同樣受到互聯網媒介的沖擊，面臨受眾下降、經營成本上升的雙重威脅。在2015年公眾每天接觸各類信息媒介的總用時為6小時08分，其中用于電視媒介的有2小時40分，廣播為11分鐘，視聽媒體的衰落可見一斑。但從權威性、可信度來看，電視的可信度最高（7.50），報紙（6.62）和廣播（6.37）略高于網絡（5.47）。就消息源來看，專家學者的可信度（7.17）高于黨政官員（6.68）和民間評論人士（6.21）。基于此，高校智庫機構應當加強與視聽類媒體的溝通能力，爭取在權威欄目中的曝光率；學會制造關注度、引導輿論導向，籍此提升智庫的社會知名度、行業權威性和公眾影響力。

智庫的核心功能首先是進行思想產品生產，但它生產的思想產品都是為了傳播出去，而不是束之高閣，自守終生。可以說，信息發布、傳播是高校智庫所有功能得以發揮的關鍵，傳播力也是高校智庫的核心影響力、競爭力、生命力。優秀的高校智庫思想產品應該以多種傳播手段、借助多類媒體平臺進行推廣和傳播，才能構成智庫發展與思想傳播的新形態。而將高校智庫的專業水平與管理運營水平放在同等重要的程度去引導高校智庫發展才是保證智庫思想產品的創新性與輿論傳播的先鋒性的根本。