基于開源Moodle網絡教學平臺的設計與實現

【摘要】現代社會整體都正處在網絡環境下，為進一步提高教學質量，在教學中建立網絡教學平臺已成為很多學校追求的一種新型教學方式，現階段常見的就是基于開源Moodle網絡的教學平臺，此種教學平臺能滿足教育平臺中網絡發展要求，對教師而言，僅僅只需在平臺基礎上做一些簡單的二次開發，然后就能按照具體教學需求添加、刪除或用有關插件制定教學內容，實現教學過程的互動化，本文在分析了基于開源Moodle網絡教學平臺的特點后，重點研究了開源Moodle網絡教學平臺的設計和實現的有關內容，僅供參考。

【關鍵詞】網絡教學平臺 開放源代碼 Moodle

【基金項目】2014年遼寧省教育廳科學研究一般項目《基于開源模型的在線研究性學習輔助系統的設計與研究》 項目編號：L2014468。

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0220-01

引言

開源的全稱是開放源代碼，近幾年，開源軟件設計模式受到相關領域工作人員的高度關注，因此開源軟件的種類越來越多，質量也不斷提升。現階段，開源軟件主要是用于網絡教學輔助系統中，常見的就是基于開源Moodle的網絡教學平臺，此種平臺操作比較簡單，而且技術相對比較成熟，能滿足當前新課該背景下的教學環境。基于上述原因本文主要研究基于開源Moodle平臺的網絡教學系統設計與實現的有關內容。

一、基于開源Moodle網絡教學平臺的特點

現階段，開源軟件平臺和其它相關網絡教學平臺數量很多，結合系統開發理念合網絡教學功能模塊來看，系統的差異性越來越小。……