高校教學(xué)管理執(zhí)行力的缺失與建設(shè)

【摘要】隨著高校的不斷發(fā)展，教學(xué)管理的執(zhí)行力是非常重要的。執(zhí)行力的高低是體現(xiàn)高校在競(jìng)爭(zhēng)力上的重要核心部分。如何提升教學(xué)管理的執(zhí)行力是當(dāng)前高校需要面對(duì)的問題。要想提高執(zhí)行力就必須要對(duì)教學(xué)管理理念進(jìn)行創(chuàng)新，樹立以人為本的教學(xué)理念，在教學(xué)管理理念上要注重目標(biāo)管理和過(guò)程管理的相互結(jié)合，不斷提升高校教學(xué)管理的執(zhí)行力。

【關(guān)鍵詞】高校 教學(xué)管理 執(zhí)行力

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）05-0018-02

執(zhí)行力不僅在企業(yè)中得到較好的應(yīng)用，也是企業(yè)發(fā)展起來(lái)?yè)碛袕?qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力的必要的存在，在高校教學(xué)管理方面體現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)，不僅提高了高校的辦學(xué)能力還讓教學(xué)質(zhì)量得到了保證。但是在高校教學(xué)對(duì)執(zhí)行力的實(shí)際運(yùn)用中卻沒有發(fā)揮出它應(yīng)有的效果。因此，這就要在高校自身中尋找問題，通過(guò)管理理念、隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)行力文化、執(zhí)行態(tài)度以及制度的完善等五個(gè)方面進(jìn)行高校執(zhí)行力的建設(shè)，這樣才能確保高校教學(xué)執(zhí)行力的實(shí)施能夠有效進(jìn)行。

一、高校教學(xué)管理工作執(zhí)行力的缺失及問題原因

1.人本管理理念的問題

從目前我國(guó)的高校教育管理來(lái)看，關(guān)于執(zhí)行力的問題中最為突出的就是人本管理理念的問題。關(guān)于這一問題，主要是在教學(xué)管理的過(guò)程中因?yàn)槿宋囊蛩氐娜笔Ф鴮?dǎo)致的。在實(shí)際的教學(xué)管理中所管理的都是每一個(gè)鮮明的個(gè)體，都具有自我思想和理念，這就使教學(xué)管理制度的制定需要根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)進(jìn)行，要多以鼓勵(lì)的形式來(lái)激勵(lì)學(xué)生，控制只是起到輔助作用。……