自主管理角度下的高中學生管理研究

【摘要】新世紀，對人才的要求由單一的技能型人才向著學習型、復合型人才發展，這樣對學生素質的培養模式提出了新的要求。高中教育階段是高等教育與中級教育之間的重要銜接點，為了滿足新時期對學習型復合型人才的需求，高中階段學生管理必須向自主管理轉變。高中教育管理工作對培養適合新時期需求的復合型人才具有重要現實意義。因此，做好學生的管理工作事關國策民生和我國特色社會主義建設的大事。學生自主管理倡導學生主動參與、勤于動手、實現學生自主管理，對于高中學生身心健康發展起著重要作用。

【關鍵詞】自主管理 高中生 研究

【中圖分類號】G635.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0184-01

高中教育管理工作對培養適合新時期需求的學習型復合型人才具有重要現實意義。傳統學生管理重視學生的成績，缺乏人文關懷。學生自主管理倡導學生主動參與、勤于動手、實現自主管理，對于高中學生身心發展成熟有著重要作用。本文從自主管理的維度對高中學生管理進行研究，希望提出有益于高中學生管理的探索。

一、高中學生管理工作的意義

高中學生管理的管理工作是一項復雜的社會性問題，一直困擾著教師工作。高中教育階段是高等教育與中級教育之間的重要銜接點，學生管理工作失位，將使課堂紀律松散，課堂教育不能維持，學生學習效率低下。教師進行高中學生管理工作主要作用就是創建學生良好學習環境，使學生心無旁騖、一心學習，考入理想的大學。學生除了自身的努力之外，教師進行的學生管理工作的質量也將影響著學生的學習效率。良好的課堂紀律、互助和諧的班級氛圍直接關乎學校在家長中和社會上的聲譽。所以，班主任肩負起自身的職責、學校加強學生管理制度的創建，那么將會促進學生的學習。站在自主管理角度上，對學生管理方法進行創新是新時期學生管理工作的重要途徑。

二、高中學生自主管理中的問題研究

（一）學生方面的問題

在從小接受的應試教育的影響下，高中學生奉行死讀書、讀死書“準則”。隨著新世紀社會發展對需求人才提出的新標準，使得國家對學生素質的培養模式提出了新的要求。學生不能從應試教育觀念下解放出來，將會直接影響著高中學生自主管理工作的成效。同時，作為80年代“計劃生育”國策的實施和落實的直接結果，這一代高中生大多為獨生子女，以自我為中心，自我獨立生活中缺少溝通交流、同時缺乏合作共享的精神。因此，學生之間“各自為政”、缺乏互幫互助學習的氛圍。另一方面，經濟的飛速發展，傳統觀念受到了極大挑戰加之歐美宣揚個人英雄文化的入侵，使學生信奉個人的能力和沉醉個人小圈子而忽視了與他人協作共享的能力的培養，忽視了團隊精神的重要性。這種現象將直接影響到教師班級管理工作的進行。

（二）教師方面的問題

在我國高中學校中，班主任老師承擔著學生管理工作的主要任務，但是班主任老師還有授課的任務。班主任老師不僅要維護進行學生管理工作，還要承擔完成自身的代課任務。本身課時任務就非常的繁重，還要進行瑣碎的管理工作，這些都會造成班主任老師無暇傾注更多精力在學生管理工作方面。并且高中生處于心理叛逆期加之高考所施加的無形壓力，班主任在管理學生時，會經常出現頂撞老師甚至辱罵老師的行為，這無形中也增加了學生管理的難度。

三、自主管理角度下高中學生管理方法的創新

學校不僅僅是傳授知識的場所，同時學生在接受知識的中，還需要營造良好的學習環境。健康有序的學生管理工作是創造良好學習壞境的必要條件，而做好高中學生的管理工作，就需要形成家庭、學校、社會的相互聯動。當前高中學生管理方法的創新，一方面，需要構建一套科學合理的班級管理制度，才能有效創建良好學習壞境，提升學生的學習效率，解決高中班級管理存在的問題。在構建科學合理的學生管理制度時，要注重明確分工、清晰界限權責、完善監督體制。另一方面，創建自主學習互助組，具有人文關懷的幫助學生形成自覺學習、主動學習的學習習慣。

高中教育管理工作對培養適合新時期需求的復合型人才具有重要現實意義。為了滿足新世紀對適應學習型復合型人才的需求，學生自主管理不僅能作為高中學生管理的重要手段，有效在鍛煉學生自律能力、為學生創造良好學習環境，而且對于高中學生身心發展成熟有著重要作用。高中學生管理工作要重視細節的影響，切實照顧到每一位學生的特殊情況，最終能實現學生的自我管理。同時，高中學生管理工作培養我國特色社會主義事業的新型人才。希望有更多的專家和學者能投入到該管理問題的研究中，針對文中存在的不足，提出指正建議，為高中階段的學生管理工作作出重要的貢獻。

參考文獻：

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[2]許紅霞.自主管理角度下的高中學生管理方法創新[J].成才之路，2015，01：92.

[3]李新華.新課程改革下高中生自主管理研究[D].廣西師范學院，2011.

作者簡介：

鄭彥星（1984.7-），男，漢族，河北衡水深州人，本科，中學一級教師，研究方向：英語學科教學及德育教育。