大學體育網絡教學平臺建設研究

阮利民 邢繼慶 李尚濱 蘇慶富 張正則

【摘要】信息技術研究并實現網絡學習系統開發平臺，為師生提供一個通用型網絡課程管理與學習平臺，打破時空限制，拓展學習資源。本文立足于大學體育網絡教學狀況，為現代大學體育網絡教學平臺建設提供了相關建議，對轉變教學與學習方式，提高體育學習成效提供參考資料。

【關鍵詞】大學體育 網絡化 教學平臺 建設策略

【基金項目】哈爾濱工程大學本科教育教學改革研究項目。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0205-01

一、大學體育網絡教學概況

長期以來體育理論教法單調，教師在教學中常常按教課書中的結構、段落系統逐一單向宣講，填鴨式地灌輸知識，生搬硬套，教與學脫節，學與用分家，雖然教師盡心宣講卻引不起學生的共鳴。很多高校的體育課與網絡根本就沒有多大的掛鉤。大學體育課運用網絡情況不容樂觀，導致學生學習體育興趣不大，因此學生普遍認為體育課比較枯燥。而一個民族的活力和競爭力，集中體現在這個未來人才的培養上，大學體育是其中身體素質培養的重點內容。

一方面，在教學中激發和培養學生的創造性思維，是每個體育教學工作者不斷探索、解決的難題。目前體育理論教學對學生現存問題涉及不多、聯系不夠、針對性不強，屬純理論教材的內容較多，學生對此理論教材興趣不大。

另一方面，遠程網絡課件在教學中起著關鍵的作用，課件是學生獲取知識的主要途徑。……