作家們的讀書(shū)觀

趙會(huì)

讀書(shū)可以感知社會(huì)，了解自我。讀書(shū)可以給人智慧，使人勇敢，讓人溫暖。讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)手段，作家們讀書(shū)如恒，筆耕不輟，正是因?yàn)樽x書(shū)，他們才有了更多的靈感和創(chuàng)作的源泉，他們的思想和對(duì)生活的感悟，離不開(kāi)書(shū)籍的滋養(yǎng)。對(duì)于讀書(shū)，他們都有著自己的觀點(diǎn)和理解。

胡適認(rèn)為，讀書(shū)的目有三點(diǎn)。第一點(diǎn)：讀書(shū)為了生活。讀書(shū)是為了獲得應(yīng)付環(huán)境、解決困難的方法，同時(shí)還可以獲得一些思想的來(lái)源。第二點(diǎn)：讀書(shū)是為了更好地繼承人類文化遺產(chǎn)。因?yàn)闀?shū)是先人傳給我們的知識(shí)遺產(chǎn)，我們只有在接受了這些遺產(chǎn)以后，并在這些遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，方可發(fā)揚(yáng)光大。第三點(diǎn)：為要讀書(shū)而讀書(shū)。讀了書(shū)便可以多讀書(shū)，不讀書(shū)便不能讀書(shū)，要能讀書(shū)才能多讀書(shū)。也就是說(shuō)，人們之所以讀書(shū)主要是為了增加自己的知識(shí)和讀書(shū)能力。

易中天對(duì)讀書(shū)有著自己的理解，他認(rèn)為讀書(shū)分為兩種，一種是為“謀生”，一種就是為“謀心”。有些人讀完大學(xué)，找不到工作就讀研究生，讀完研究生也找不到工作，結(jié)果就讀博士生，博士生讀完還找不到工作，就讀博士后，博士后畢業(yè)了找不到工作就不知怎么辦了，這種人讀書(shū)完全就是為了“謀生”。為“謀心”而讀書(shū)，是為了給心靈尋找寄托與安慰，易中天認(rèn)為要為“謀心”讀書(shū)才算是讀書(shū)。讀書(shū)需要一些“呆氣”，也需要一點(diǎn)“靈氣”。他建議大學(xué)生們要多讀一點(diǎn)專業(yè)之外的書(shū)，文科要讀理工科的書(shū)，法學(xué)、理工科的要多讀一些人文藝術(shù)方面的書(shū)。作為文科的研究生，起碼要“通一經(jīng)”，就是要通曉一本“經(jīng)典”。我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中讀人，讀人生，讀智慧，讀社會(huì)。

王安憶的讀書(shū)觀與她的創(chuàng)作觀大體是一致的，表現(xiàn)為一個(gè)多方面的、多層次的、立體交叉的整體。她很坦率地說(shuō)：“我沒(méi)有系統(tǒng)地看某一類書(shū)的習(xí)慣，也沒(méi)有留下一本讀書(shū)筆記。”她看所有喜歡看的書(shū)，無(wú)論是理論性的、還是文學(xué)作品，無(wú)論是外國(guó)的、還是中國(guó)的，宗旨在“多”。在她剛開(kāi)始能看懂書(shū)的時(shí)候，正值“十年浩劫”，家中的藏書(shū)幾乎都被抄了，她只能抓住在偶然機(jī)會(huì)里驀然跳出的一切書(shū)來(lái)讀。“看一本扔一本。”這是王安憶的讀書(shū)方式，她認(rèn)為，扔掉的是書(shū)本，而留下的是人對(duì)書(shū)本深刻理解和書(shū)本對(duì)人的啟迪。

魯迅先生嗜好讀書(shū)，他認(rèn)為讀書(shū)有兩種：一是職業(yè)的讀書(shū)，一是嗜好的讀書(shū)。所謂職業(yè)的讀書(shū)，譬如學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué)，教員因?yàn)橐v課，不翻翻書(shū)，就有危險(xiǎn)。嗜好的讀書(shū)，那是出于自愿，全不勉強(qiáng)，離開(kāi)了利害關(guān)系。魯迅談讀書(shū)很精辟：“嗜好的讀書(shū)，該如愛(ài)打牌一樣。真正愛(ài)打牌的人的目的并不在贏錢(qián)，而在有趣。凡嗜好讀書(shū)，能夠手不釋卷的原因也就是這樣，他在每一頁(yè)里都得著深厚的趣味。自然，也可以增加知識(shí)。我們自動(dòng)地讀書(shū)，請(qǐng)教別人大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門(mén)或幾門(mén)；但專讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書(shū)“活”起來(lái)。”

作家們各有各的讀書(shū)觀，雖然說(shuō)法各異，但心靈卻是相通的。他們?cè)谖淖掷锾釤捑A，吸取營(yíng)養(yǎng)，在讀書(shū)中享受著生活的快樂(lè)，體驗(yàn)著生命的意義，豐富著人生的色彩。正是由于這一本本“書(shū)”的鋪墊，從而構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。