別讓積累成為興之所至的沖動(dòng)

曲愛麗

教師常常用這樣的語言，諄諄教導(dǎo)學(xué)生“積累”的重要性：

“管仲有言：‘河海不辭水，故能成其大；山不辭土石，方能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學(xué)，方能成其圣。小溪在兼收并蓄中匯成了洶涌的江水，大自然在蓄積了一冬的力量后，一聲春雷，喚醒沉睡的大地，頓時(shí)草長鶯飛，春暖花開。

渴望成為像莫扎特一樣的音樂奇才，但卻不想每日練習(xí)曲目；渴望成為像雨果一樣的偉大作家，但卻厭煩每天練習(xí)筆法；渴望在商界叱咤風(fēng)云，但卻疲于商場上的人情世故；渴望習(xí)得一身本領(lǐng)，但卻不想‘聞雞起舞。不行動(dòng)怎么能有收獲呢？只有日積月累，才能在各領(lǐng)域有所建樹。沒有積累，談何成功？積累非常重要，對(duì)于語文學(xué)習(xí)，更是如此。”

關(guān)于積累，總有這樣或那樣的訣竅，這樣或那樣的方法：興之所至，可以來一次“詞匯積累的尤伯杯”；興之所至，可以再來一次“學(xué)生作文自選集世界杯”。積累的方法和活動(dòng)花樣迭出，但是尤伯杯和世界杯之后呢？

特別羨慕那些有名的教師，有這樣或那樣的方法，來引導(dǎo)學(xué)生做足了積累的功夫。不斷地培訓(xùn)，不斷地借鑒，在教學(xué)過程中，也照著葫蘆畫過瓢，照著老虎畫過貓，但收效卻總是甚微。不懂，痛苦，懷疑。

偶然打開電視，看到一則關(guān)于減肥的廣告，正為減肥苦惱，便饒有興致地看了下去。主持人請(qǐng)出了一位身材曼妙、風(fēng)姿綽約的女人，讓觀眾競猜她的年齡。初步判斷，她應(yīng)該是一個(gè)三十出頭、四十不到的女人。仔細(xì)一看，她雖然臉上找不到一絲歲月留下的溝壑，但她眼里歲月歷練過的那份從容和淡定，又讓人難以把握。……