曲愛麗
教師常常用這樣的語言,諄諄教導(dǎo)學(xué)生“積累”的重要性:
“管仲有言:‘河海不辭水,故能成其大;山不辭土石,方能成其高;明主不厭人,故能成其眾;士不厭學(xué),方能成其圣。小溪在兼收并蓄中匯成了洶涌的江水,大自然在蓄積了一冬的力量后,一聲春雷,喚醒沉睡的大地,頓時(shí)草長鶯飛,春暖花開。
渴望成為像莫扎特一樣的音樂奇才,但卻不想每日練習(xí)曲目;渴望成為像雨果一樣的偉大作家,但卻厭煩每天練習(xí)筆法;渴望在商界叱咤風(fēng)云,但卻疲于商場上的人情世故;渴望習(xí)得一身本領(lǐng),但卻不想‘聞雞起舞。不行動(dòng)怎么能有收獲呢?只有日積月累,才能在各領(lǐng)域有所建樹。沒有積累,談何成功?積累非常重要,對(duì)于語文學(xué)習(xí),更是如此。”
關(guān)于積累,總有這樣或那樣的訣竅,這樣或那樣的方法:興之所至,可以來一次“詞匯積累的尤伯杯”;興之所至,可以再來一次“學(xué)生作文自選集世界杯”。積累的方法和活動(dòng)花樣迭出,但是尤伯杯和世界杯之后呢?
特別羨慕那些有名的教師,有這樣或那樣的方法,來引導(dǎo)學(xué)生做足了積累的功夫。不斷地培訓(xùn),不斷地借鑒,在教學(xué)過程中,也照著葫蘆畫過瓢,照著老虎畫過貓,但收效卻總是甚微。不懂,痛苦,懷疑。
偶然打開電視,看到一則關(guān)于減肥的廣告,正為減肥苦惱,便饒有興致地看了下去。主持人請(qǐng)出了一位身材曼妙、風(fēng)姿綽約的女人,讓觀眾競猜她的年齡。初步判斷,她應(yīng)該是一個(gè)三十出頭、四十不到的女人。仔細(xì)一看,她雖然臉上找不到一絲歲月留下的溝壑,但她眼里歲月歷練過的那份從容和淡定,又讓人難以把握。……