運用微信平臺建設(shè)移動數(shù)字化校園方案的研究

呂海濤+張松+劉歡

摘 要： 本文以哈爾濱金融學(xué)院數(shù)字化校園項目建設(shè)為基礎(chǔ)，開發(fā)了微信校園多功能移動服務(wù)模塊，該模塊可實現(xiàn)課表查詢、成績查詢、掌上圖書館、在線客服、網(wǎng)上繳費、院系通知、天氣查詢、快遞查詢、公交查詢、多種信息查詢與推送功能，模塊除滿足用戶獲取信息資源的時效性、便捷性外，還能更好地適應(yīng)大學(xué)生個性化的信息服務(wù)需求，同時利用微信校園服務(wù)新模式，也可為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供新的商機。

關(guān)鍵詞：微信平臺 移動終端 數(shù)字化校園

中圖分類號：TP393 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）04-0007-01

引言

隨著校園信息化建設(shè)的突飛猛進，并且在移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮的沖擊下，校園信息化建設(shè)逐漸向移動化轉(zhuǎn)移，全世界2000多所大學(xué)開始了自己的移動化之路。本文從微信移動應(yīng)用開發(fā)與平臺建設(shè)的角度展開研究。

一、建設(shè)微信移動平臺的意義

根據(jù)哈爾濱金融學(xué)院當(dāng)前數(shù)字化校園建設(shè)的現(xiàn)狀，為學(xué)校師生提供基于微信的便捷的信息查詢與互動。利用微信支撐的服務(wù)平臺，將現(xiàn)有的業(yè)務(wù)系統(tǒng)移至到移動終端（如智能手機、平板電腦、個人數(shù)字終端等）上進行實現(xiàn)，以達到實時互動的目標(biāo)，并以為學(xué)生提供教學(xué)信息服務(wù)為基礎(chǔ)，向外延伸到提供校園生活服務(wù)。通過建設(shè)移動應(yīng)用平臺，實現(xiàn)校園信息服務(wù)有線和無線的無縫結(jié)合，搭建成固網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化校園一體化的成熟的應(yīng)用底層支撐。移動應(yīng)用平臺將為各種移動應(yīng)用服務(wù)提供支撐平臺，支持第三方業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成，支持學(xué)校自主開發(fā)移動應(yīng)用。最終能夠為師生提供學(xué)校公共信息（學(xué)校簡介、學(xué)院電話、通知公告等）的學(xué)校宣傳信息的推送，為師生生提供全面的掌上圖書館、在線客服、網(wǎng)上繳費、院系通知等校園日常生活的信息推送，并為在校生提供成績查詢以及校園卡信息等服務(wù)，同時，可以提供天氣查詢、快遞查詢、公交查詢等公共資訊信息，從而面向公眾提供實時、互動的信息推送和查詢服務(wù)，同時利用微信校園服務(wù)新模式，也可為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供新的商機，建立學(xué)校與學(xué)生、家長、校友的新的溝通渠道和哈金融學(xué)院新的自我營銷渠道，為推動學(xué)院影響力提供有力幫助。

二、數(shù)字化移動應(yīng)用平臺的解決方案

1.接口方案的實現(xiàn)

為了能讓微信公眾號里內(nèi)容更加豐富，功能更加完善，微信平臺提供了授權(quán)管理模式與開發(fā)模式，具操作如下：

在微信服務(wù)器端，預(yù)先申請了一個公眾帳號，并將該公眾帳號模式設(shè)置為開發(fā)模式，并記錄AppleID（應(yīng)用ID）和AppSecret（應(yīng)用密鑰），然后到掌上大學(xué)平臺申請賬號，并選擇自己所在院校（目前全國各大高校大部分都支持掌大平臺對接接口），然后選擇填入微信公眾號之前記下的AppleID（應(yīng)用ID）和AppSecret（應(yīng)用密鑰），保存并顯示對接成功！ 即表示其到接口服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)連接和接口規(guī)范都獲得。微信平臺授權(quán)給掌上大學(xué)進行自定義菜單的處理權(quán)限，以后均會通過該通道進行數(shù)據(jù)交互。

在掌上大學(xué)中又有“融合第三方”的模塊，可以保障讓各類移動app軟件搭載此平臺之上，滿足更多的業(yè)務(wù)需求，彌補掌大平臺的不足之處。配置方法為首先配置兩個接入信息： 接入 URL和接入 Token。接入URL 即為剛才搭建網(wǎng)站中的那個處理信息的空頁面地址，用于指定接口服務(wù)器； 接入Token為一個開發(fā)者自己設(shè)定的字符串，原則上只有公眾帳號所有者和微信服務(wù)器知道其具體內(nèi)容，用于雙方數(shù)據(jù)交互、認證和防假冒。

2.前臺功能

前臺主要有三大模塊，分別為校園網(wǎng)、資源共享和便民服務(wù)模塊。“校園網(wǎng)”模塊中包含上網(wǎng)流程、網(wǎng)上繳費、在線客服和一卡通查詢等日常網(wǎng)絡(luò)服務(wù)信息推送。“資源共享”模塊包含圖書查詢、院系通知、學(xué)院電話、常用信息（內(nèi)含學(xué)院年歷、班車路線、公交查詢、天氣預(yù)報、校園地圖）等公共資訊信息推送，“便民服務(wù)”主要是為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與娛樂交友提供方便快捷的途徑，其中，通過與掌上大學(xué)管理平臺的對接，搭建了微商、微官網(wǎng)、娛樂互動、周邊福利、快遞查詢等日常應(yīng)用。本文主要介紹幾個典型常用的前臺功能模塊。

2.1通知公告

顯示后臺發(fā)布的各種圖片、語音、視頻、文字等形式的學(xué)校各種公告信息，包括招生、四六級考試、期中期末考試等信息，讓學(xué)生最快的收到相關(guān)資訊信息。該種資訊以實時消息的形式推送給關(guān)注用戶。用戶也可以通過點擊欄目菜單獲得。

2.2 網(wǎng)上繳費

利用微信平臺，可以繳納寢室學(xué)生的網(wǎng)費與電費，學(xué)生可以通過一卡通系統(tǒng)與認證系統(tǒng)的對接，將一卡通里的錢轉(zhuǎn)入到自己的賬號中。首先，一卡通服務(wù)器首先要通過內(nèi)網(wǎng)ip地址映射NAT出一個外網(wǎng)ip及端口號，已保證師生在通過3G手機流量訪問一卡通繳費系統(tǒng)時能夠正常登陸。其次、在自定義菜單將“跳轉(zhuǎn)至網(wǎng)頁”中添加上映射后的公網(wǎng)ip地址及端口號。最后，如果一卡通繳費網(wǎng)站屬于pc版，沒有手機版自適應(yīng)界面，我們可以運用css或者bootstrap模板進行修改即可。

2.3 在線客服

采用微信多客服+V5客服助手，輕松打造“機器人”+“人工客服”的高效服務(wù)模式。一些常見問題可以通過在“機器人”中設(shè)置相對應(yīng)的答案，同時，也可以通過“關(guān)鍵字回復(fù)”功能回答固有的問題；通過點擊“在線客服”讓師生或家長實時的進行互動交流。

2.4 院系通知

主要是方便師生瀏覽學(xué)院、各系部相關(guān)通知資訊。由于我院數(shù)字化校園采用統(tǒng)一身份認證平臺，用戶通過統(tǒng)一身份認證平臺具有不同的業(yè)務(wù)權(quán)限，并可以只觀看本系部的通知，所以只要將統(tǒng)一認證平臺的公網(wǎng)地址加入“網(wǎng)頁自跳轉(zhuǎn)”中即可實現(xiàn)。

2.5 成績查詢、我的課表查詢系統(tǒng)

由微信平臺授權(quán)給掌上大學(xué)平臺，在掌上大學(xué)中選擇“融合第三方”，將第三方如：Token：dxhand填寫上，并將第三方URL正確寫入 URL： http：//api.dxhand.com/wxapi/269c2ce4ab1cfa83fc8a933645a27xxxx，即可調(diào)用教務(wù)處的查詢系統(tǒng)查詢自己的課表。

2.6 娛樂互動

娛樂互動通過掌上大學(xué)中的“微官網(wǎng)”來實現(xiàn)多個娛樂軟件集成，“娛樂互動”包含微社區(qū)、紙飛機、表白墻和留言板等多個社交文化生活的軟件使用。

2.7 二手市場、微商

通過搭建二手市場模塊可以將學(xué)生日常用品掛到微信平臺上展示，又陸續(xù)開發(fā)利用微商平臺促進鍛煉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力

三、結(jié)束語

數(shù)字化移動應(yīng)用平臺的應(yīng)用，成為傳統(tǒng)的計算機平臺為主的數(shù)字化校園有力補充，搭建靜態(tài)計算機網(wǎng)絡(luò)與動態(tài)微信客戶端的立體式網(wǎng)絡(luò)，可以完善數(shù)字化校園建設(shè)中的不足，提高學(xué)生在校園學(xué)習(xí)與享受生活服務(wù)的質(zhì)量，擴大學(xué)生的社交范圍，方便教師了解最新校園動態(tài)，豐富校園師生的文化生活。

參考文獻

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