語文課堂

王尚明

從事著太陽底下最光輝的事業，我們作為人類靈魂的工程師，教書的同時我們還要注重育人。這兩者相輔相成，并不矛盾，尤其在語文課堂中更是“比翼鳥、連理枝”不可分割。所以，語文課堂具有滲透德育的不可多得的優勢，語文教育者應該守著這塊德育的主陣地，攻下對學生進行德育的艱巨任務。

胡錦濤總書記強調：“教育要以人為本，德育為先。”現代社會風氣復雜，人們的思想品德出現了很多問題，未成年人的思想教育任務越來越重要，也越來越必要。“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品。”因此，作為教育工作者，我們應該在學生的德育上下很大的功夫，為學生、為社會、為國家負責。而“小學語文是義務教育中的一門重要的基礎學科，不僅具有重要的基礎性，而且有很強的思想性。”語文具有工具性和人文性的雙重作用，語文課堂中滲透思想品德教育不僅使語文教育更有高度，而且德育也更有效果。在語文教學中滲透思想品德教育因為教師的方式水平不同，德育的深度、廣度都是不同的，因此，一位好的語文老師就是一位好的德育老師，日積月累，不同班級的學生就會慢慢表現出不同的思想品德，甚至為人處世。我在這幾年的教學中摸索出了以下幾點語文課堂滲透德育的方法。

一、課前導入，自然滲透

語文課堂中的導入，往往是把學生的注意力從生活中自然的拉進課本中，生動自然地導入會讓學生產生濃厚的學習興趣，并且往往因為和現實聯系緊密而給學生留下深刻的印象。因此，在這一環節中，要靈活自然的滲透進相關的德育內容，對學生進行全面的引導。如教學《跨越百年的美麗》這篇課文時，課前導入教師可以抓住題眼“美麗”，先讓學生討論“何為美麗？”學生自然會說美景、美人、在老師的引導下進一步說出還有美好的品質、美好的社會現象等等，讓學生感受到真正的美麗不僅僅停留在外表上，一個人的美麗或者一個事物的美還有內在的。然后讓學生圍繞“美麗”質疑，就會出現這樣的問題：“這究竟是一種什么樣的美麗呢？”“這種美麗為什么能跨域百年？”有了這些疑問，學生帶著它們去朗讀課文，就會初步感受到居里夫人那種與眾不同的閃閃發光的內在美，并且體會到真正偉大的美麗是內在的品質，有了這樣的思想認識，在以后為人處世的行動中就會有所導向，默默的追求更為實在的內在美。

二、寫作背景，作者介紹中滲透

在學習新課文時，我們常常需要介紹文章寫作背景和作者。深入學習一篇思想豐富、內容生動的文章，必須了解作者人生經歷和寫文章時的各種環境、處境等等，這些知識不僅有利于學生理解文章語句中所蘊含的思想感情，而且豐富了學生的閱歷知識，提高了學生的思想認識高度。如在教學《我的伯父魯迅先生》這一課時，教師補充寫作背景，當時舊社會的中國勞動人民被三座大山壓迫著，過著非人的生活，魯迅作文一名愛國文人，他只能拿起筆桿當武器，來諷刺舊社會的黑暗，激醒麻木的中國勞動人民。學習了這些，學生就會對課文中的重難點語句能夠更深一層的理解并感受，當學生學習到魯迅談“碰壁”這一內容時，學生就會體會到當時社會是多么黑暗，舊社會的中國人民活的多么痛苦，而我們現在多幸福呀，應該珍惜這來之不易的生活。而作者在那樣的環境中寫出這樣的文章愛國之情多么強烈，與敵人斗爭的品質多么可貴！做人就應該這樣要有骨氣。再如教學《楓橋夜泊》這首古詩時，老師也需要對作者張繼做一詳細介紹，因為正因為張繼那坎坷人生，屢試不第的經歷，所以在這個異地他鄉的夜晚，再一次的落榜以后，他在姑蘇城外的小船上，面對著江邊的楓樹，星星點點的漁火，輾轉反側，徹夜難眠，這一夜的“千古之愁”成就了他一生中最為輝煌的作品《楓橋夜泊》。沒有這人生經歷就沒有這難以排遣的惆悵，也就沒有這流傳千古的佳作。因此，“禍福相依”，我們看待事物要從不同的角度去著手，也許在你失敗的背后潛藏著成功的另一條途徑，學生就懂得了做人應該大度，有遠見。

三、主題升華，課外拓展時滲透

一堂優質的語文課必須有主題的升華這一環節，這樣才能讓學生從課本中再次走出來，并且以更高的姿態看待課堂知識，在這個環節中最完美的升華就是知識與德育相結合，全面升華。如教學《太陽是大家的》這一課時，在學完了這首兒童詩以后，教師需要做一個總結，并且引導學生理解“太陽屬于世界上所有的人類、植物、動物”，學生理解了這一層內容，應該再上一個臺階，聯系世界現狀，人類還有許多的野蠻行為，有的剝奪了人類的生存權、幸福權，有的破壞了植物的生長環境，有的隨意捕殺動物，使得許多動物瀕臨滅絕……人類是多么不應該呀，太陽是大家的，地球是大家的，整個宇宙的所有都是大家的，人類這種行為是可恥的，我們應該停止！保護花草樹木，保護動物，保護地球！滲透了這些知識，這一課的學習對于學生來說學到的是一生受用的行為規范。

加強學生的思想教育，是一個艱巨而又長期的任務。語文課堂是完成這項任務的主陣地。我們應該好好的利用語文課堂的靈活性、廣泛性、實用性來進行多方面、多層次的德育滲透。培養出有知識、有技能、有思想、有情操的一代新人！