論梁曉聲筆下的知青形象

陳夢甜

[摘 要]梁曉聲是極具代表性的知青作家，他筆下有許多令讀者難忘的知青形象。筆者把梁曉聲小說中的知青形象分為三類：知青英雄形象、成長中的知青形象、返城后的知青形象。每一類知青形象都有其鮮明的特征。知青英雄形象擁有崇高的理想，勇敢，不畏懼死亡；成長中的知青形象經過不斷的蛻變，變得更加成熟、優秀；返城后的知青形象歷經生活酸甜苦澀，呈現如何練就一顆勇敢的心。梁曉聲的知青小說不僅為讀者創造了許多鮮明的知青形象，更向讀者傳播著英雄主義、理想主義的思想。梁曉聲作家知青小說創作的影響因素筆者將從作家的知青經歷和他所受教育兩個方面來分析。

[關鍵詞]梁曉聲；知青形象；英雄主義；理想主義

梁曉聲是被稱為有“知青情結”的作家，他創作了許多知青文學作品，造就了許多令讀者難忘的知青形象。《這是一片神奇的土地》、《今夜有暴風雪》、《年輪》、《知青》、《雪城》等等作品真實的反映知青們的生活。知青們的生活經歷、人生抉擇無不扣動著讀者們的心弦。筆者把梁曉聲筆下的知青形象歸為三類：知青英雄形象、成長中的知青形象、返城后的知青形象。雖然他們身上有著一樣的品質，但是鮮明個性不同，面對的生活難題不同。梁曉聲筆下的知青形象帶給讀者英雄化、理想化、浪漫化氣息。這與梁曉聲的生活經歷、所受教育是息息相關的。“縱觀梁曉聲的寫作歷程，“知青”已是永遠活在他筆下的文字靈魂，“知青”更已成為一種被抽象出來的恒定的精神象征，梁曉聲用他真摯而執著地熱情去描繪這個特殊群體最真誠的情感。”《今夜有暴風雪》、《父親》、《年輪》等等作品中都有許多個性鮮明的知青形象，通過分析作品中知青形象特點及梁曉聲生活經歷來更加深入的理解他筆下的知青形象。

一、知青形象

1.磅礴的英雄主義書寫

梁曉聲以知青之名寫知青之歌，他內心里有一股磅礴的力量在推動著他，在滋養著他。

《這是一片神奇的土地》是梁曉聲為知青們譜寫的一首氣勢恢宏的贊歌，贊揚他們那崇高的理想，贊揚他們那堅定的開辟大荒原的決心。梁曉聲在作品中用大手筆描寫那惡劣的大自然、那兇殘的野獸以及知青們同大自然、野獸進行搏斗的場面，這使作品中的知青形象無論是身軀還是靈魂都散發著英雄主義的光芒，空氣中飄蕩著英雄主義的壯闊氣息。

梁曉聲在作品中是這樣寫那惡劣的大自然的：“那時一片死寂的無邊的大澤，幾年累月覆蓋著枯枝、敗葉、有毒的藻類。暗褐色的凝滯的水面，呈現著虛偽的平靜。水面下淤泥的深淵，漚爛了熊的骨骸、獵人的槍、墾荒隊的拖拉機......它在百里之內散發著死亡的氣息。人們叫它‘鬼沼”。而面對這樣魔鬼般的大自然，之前知青們懷著開創者的豪情壯志開進“滿蓋荒原”，他們以博大的胸懷和堅韌的意志，戰勝了饑餓、嚴寒、餓狼和瘟疫，那“魔鬼”殘忍的吞沒了三個鮮活的生命。是知青們用堅韌的意志、用寶貴的生命征服了這“魔鬼”般的荒原，使得這“魔鬼之地”得以神奇，使太陽、理想能在這里升起；是知青們散發的英雄主義光芒照亮了這片神奇的土地。

2.成長中的知青形象放大鏡下的沙粒

在那個特殊的時代里，那一代中華兒女沙粒般的流向了祖國各地，他們的命運從此改寫，他們的成長將是多么的刻骨銘心。梁曉聲在作品中呈現了從稚嫩走向成熟，從無知走向富有內涵的知青形象，眾多沙粒中也有耀眼的，那些耀眼的沙粒呈現給我們的是原本平凡的沙粒是如何蛻變成耀眼的珍珠。

梁曉聲筆下的知青形象，有的是濃墨重彩，著力刻畫，也有的是輕描淡寫，側面烘托，然而他們個個栩栩如生，每個人都有自己鮮明的個性，其音容笑貌欲然紙上。作品寫出了他們的喜悅和悲憤，寫出了他們的成長變化。

3.理想主義成就無悔人生

什么叫做理想主義？理想主義跟信仰緊緊聯系在一起的，有信仰的地方，理想主義才會形成，沒有信仰的地方，理想主義很少。梁曉聲不僅是一個英雄主義者更是一個理想主義者。他的作品中無不洋溢著理想主義的氣息。每個人都不希望自己赤裸裸的來到這個世界而又赤裸裸的離去。有些人有自己小小的理想，有些人的理想偉大而崇高。理想讓我們的人生富有價值，讓我們的人生得以無悔。《今夜有暴風雪》中的裴曉蕓內心自卑，但是她有著堅定不移的理想，那就是把自己的青春獻給祖國。通過自己的努力終于成為戰士的時候，她是自豪的；終于成為一個配槍戰士可以站崗保衛祖國的時候，她是滿足的；終于為了保衛祖國，為了履行自己的職責寧愿凍死在嚴寒中也不離開崗位一步的她，在倒下的時候臉上仍舊凝留著微笑，那時的她是無悔的。為什么？因為理想之花在她的生命里盛開了，她無悔于她的人生。

二、梁曉聲知青小說創作的原因追述

梁曉聲的人生歷程中有七年的時光奉獻給了北大荒。那片土地是他找到人生夢想的地方，那片土地使他具有堅韌的意志，耿直的性格，那片土地是他“第二個故鄉”，給他后來的生活帶來了不可復制的影響。不僅如此，他的北大荒經歷更為他的小說提供了豐富的生活素材，從而創作出了大量的反映知青真實生活、描寫知青命運的作品。

在梁曉聲的知青生活中，因為身體體質不佳，在勞動中他一直是被照顧的對象。“在東北兵團的時候，我調到兵團的宣傳股，雖然我的年齡不是最小的，但我處于周圍女知青們的呵護下。她們覺得我不太會生活，她們都以一種長姐的角色來對待我，那時我生活中非常幸福的一個階段”人生從來離不開機遇，他良好的寫作功底被挖掘并推薦上了大學，從此他的人生軌跡發生了變化，因為別人的幫助和扶持，他得以進入大學并且擺脫了被時代拋棄的命運。他知青時代里痛苦的回憶相對于其他知青來說算是微弱的。

知青的生活從來都是艱苦的，他們要忍受背井離鄉的孤獨，要承受內心的極度無助，要經歷惡劣的自然環境的考驗，但知青們相互鼓勵和關心讓梁曉聲擁有了強大的感情支撐，許多年以后，知青生活中的苦痛被漸漸淡化了，而那些和知情戰友一起走過的有笑有淚的歲月卻成了他們心中最珍貴的回憶，他們之間產生了一種叫“知青之情”的情愫，長存在他們每一個人的心中。這種情愫溫暖著多少人！

三、結語

梁曉聲是知青文學的代名詞，他筆下有多少知青形象令讀者難忘。筆者將其分為三類：知青英雄形象、成長中的知青形象、返城知青形象等。知青英雄形象，不畏懼死亡、有崇高的理想并能執著地堅持到最后；成長中的知青形象，堅強勇敢、經歷了各種苦難之后變得更加理智，有忍耐力；返城知青，不放棄、執著追求自己想要的生活，具有懺悔意識、寬容意識。許多作家認為梁曉聲的作品展現了他理想主義、英雄主義、浪漫主義的一面，而我覺得正因為梁曉聲具有理想主義、英雄主義、浪漫主義的思想，血液似的融入到他的作品中才更使我們鮮明的認識到我們國家在那段特殊的時代里生存的知識青年具有哪些性格特征。人是無法選擇時代的，知識青年存在在每一個歷史階段，他們擁有共同的特征，那就是時代基因。那個特殊的時代里的知識青年所具有的哪些品質是時代的產物？我們這個時代的知識青年們擁有那些可貴的品質嗎？不禁引發我們的深刻思考。

參考文獻：

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[3]呂潔宇.無法逃離的時代記憶—論梁曉聲的知青書寫[D].西南大學：呂潔宇，2012. 1-23.